大班艺术教案:美丽的花瓶(8篇).pdf

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大班艺术教案:美丽的花瓶(8篇)

大班艺术教案:秀丽的花瓶篇1

活动目标:

1.观赏各种花瓶,感受工艺品的美。

2.依据花瓶的造型的几个部分及其改变设计花瓶。

活动预备:

1.师生共同收集各种花瓶。

2.绘画纸,油画棒,水粉颜料,勾线笔,用水果包装网扎成的

“菊花”。

3.花瓶范画一张,各种花瓶图案的范例若干。

活动过程:

一、出示花瓶,引导幼儿观看。

这些花瓶美丽吗?哪几部分最美丽?

这些花瓶一样吗?什么地方不一样?

二、依据幼儿回答,老师归纳小结:

花瓶有胖有瘦,有高有矮;花瓶口有的是平口,有的是花边口;

花瓶颈有粗有细,有长有短,有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、

椭圆的,还有扁的,等等。

三、探究创作

1.引导幼儿学习花瓶造型的设计。

出示范例,激发幼儿的创作欲望。

请1~2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分〔瓶口、瓶颈、瓶

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肚〕进行组合改变的方法来设计花瓶。

2.引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

引导幼儿观看花瓶上的图案,说说它们一般在花瓶的什么部位。

出示花瓶图案范例,引导幼儿观赏。

示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。

四、幼儿创作老师指导

1.鼓舞幼儿设计出新奇的花瓶造型和图案。

2.印花时要求幼儿留意优质画面的干净。

五、讲评

将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”,引导幼儿相互观

赏、评价。

大班艺术教案:秀丽的花瓶篇2

活动目标:

1、培育幼儿倾听力量以及动手力量。

2、让幼儿在班级中表现出团结精神。

3、使幼儿在课堂中发挥想象力。

活动预备:

1、示范挂画二幅。

2、画好花瓶的纸张及制作完的小花朵。

活动过程:

一、课前律动

二、老师讲解并描述故事

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1、老师讲解并描述故事边让幼儿想象故事中的情节。

2、故事过程中老师提问?

〔例〕小伴侣打碎花瓶后预备怎么办?

3、让幼儿自己说过见解决方法。

4、自己动手制作一个花瓶并且把花朵装饰上去。

三、动手操作制作花瓶

1、将以画好的花瓶的纸张发放给幼儿。

2、随后发放小花朵。

3、指导幼儿如何操作。

4、老师来回指导。

四、评课

1、将优秀的作品拿到讲台上面加以表扬。

2、鼓舞幼儿能将五颜六色的花朵拼在一起。

3、做完以后让幼儿自由商量谁做得最好看。

五、嬉戏结束

〔木头人〕:

我们都是木头人,一不准动,不准笑,不准露出大白牙,还有

一句话不准打电话。

大班艺术教案:秀丽的花瓶篇3

活动目的:

1、能按自己的意愿选择种子进行装饰活动。

2、大胆地进行创作活动,体验变废为宝的乐趣。

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3、增添幼儿的环保意识。

相关领域:艺术

适用对象:大班幼儿

教学方法:观看、体验、沟通、实践

活动预备:

各种种子、已修剪好的牛奶盒〔人手一个〕、双面胶

活动过程:

〔一〕开头部分

取出空的牛奶盒和幼儿沟通:“这牛奶盒扔掉多惋惜,它其实

还有许多用途,你知道它还能做什么?”

幼儿联系四周生活回答〔例:自制体育玩具轮胎、门洞、小山

等〕

〔二〕

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