北师大版小学四年级数学上册数学好玩编码课件.ppt

*数学好玩2编码结合具的问题情境，了解编码的广泛应用，进一步体会“数”在日常生活中的作用，感受数学的价值。（重点）通过观察、比较、猜测，探究数字在编码中所表示的具体含义，掌握编码中的一些规则和方法，进一步理解“数”的意义，逐步建立数感。（难点）在利用编码解决问题过程中，激发探究数学的欲望，培养推理能力。学习目标情境导入同学们，我们一起进入今天的探案之旅吧！情境导入出生于1970年持有甲银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1983年持有丙银行卡出生于1972年持有甲银行卡报告探长，通过几天的侦察，我们已经锁定了5个嫌疑人，这是他们的信息。情境导入我们在现场找到了一张不完整的身份证复印件，背面还记有一个银行卡号。我已经知道是谁了！说一说：你知道谁是犯罪嫌疑人吗？情境导入探索新知你能帮助探长破案吗？(教材P91)1.探长是怎么判断出谁是犯罪嫌疑人的呢？编码中隐藏着一些信息。身份证号和银行卡号都是编码。探索新知123456789101112131415161718XXXX041972090802353省、自治区、直辖市代码地级市、盟、自治州代码县、县级市、区代码出生年出生月出生日顺序码校验码其中第17位，1，3，5，7，9表示男，0，2，4，6，8表示女。你知道身份证号码中的数字表示什么意思吗？根据上面的身份证号码，你认为谁可能是犯罪嫌疑人？探索新知出生于1970年持有甲银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1983年持有丙银行卡出生于1972年持有甲银行卡嫌疑犯应该是1972年9月8日出生的。探索新知如何进一步确定嫌疑人身份呢？银行卡的编码方式是怎么样的呢？银行卡号中会不会也隐藏一些信息？我们还知道他的银行卡号。探索新知888128×××××××××8发卡银行标识代码发卡银行自定义代码校验码下面是银行卡的编码方式，根据信息判断谁是犯罪嫌疑人。这是几个标识代码所代表的发卡银行。探索新知出生于1970年持有甲银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1983年持有丙银行卡出生于1972年持有甲银行卡探索新知1.你认为在这个编码中应该体现哪些信息？请你为学校的每一个学生编一个号码。(教材P92)探索新知2.淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中201203321表示“2012年入学的（3）班学号为32的同学，该同学是男生”。你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200904172表示的哪名同学？201203321入学年份班级学号性别200904172表示2009年入学的（4）班学号是17的女生。请你为本校的每个学生编一个编码。探索新知寻找生活中运用数字编码的例子，在全班进行交流。(教材P92)楼层房间编号0310-46XXXXX056700归属地省份、直辖市地、市、州区、县、镇想一想，说一说：在编码过程中，有哪些注意事项？公民身份证号第7-14位为出生日期码，第17位代表性别，奇数代表男性，偶数代表女性。在设计学生的编码时，一般用入学年份代替年级。探索新知身份证号前六位为身份证持有人所在区域的代码。第7-14位为出生日期码，第17位代表性别。银行卡前六位为发卡银行标识代码。201203321表示“2012年入学的（3）班学号为32的同学，该同学是男生”。编码探索新知随堂小练1.小刚的身份证号码（1）第1～6数字是（）码；（2）第7～14位数字是（）码；（3）第15～17位数字是（）码，第17位数字是1，3，5，7，9表示（），数字是0，2，4，6，8表示（）；（4）第18位数字是（）码（5）小刚的出生日期是（）。地址出生日期顺序男女校验2002年7月14日2.某医院给每位病人设计了一个病历号，第一个汉字表示入住的科室，前八位数表示入院时间，后两位数表示病床号。如果一个病人的病历号是“外2022072807”，请你写一写，这个病人是什么时候入院，住在哪个科室的几号病床？2022年7月28日入