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室内设概论课程教案
授课题目室内设计
授课类型理论课
教学目标了解室内设计的概念,熟知现有的比较常用的室内设计方向。
重点室内设计课程都包括哪些范畴。
难点
使学生了解什么是室内行业,其都有那些分类
第1页
从我们的室内环境说起,导入《室内设计》课程。
引导大家分析我们身边的室内环境,说明室内设计的概念和
教学过程
范畴。都有哪些分类。重点讲授室内设计的概念和分类,加
深同学们对本课程的了解,并为接下来的教学奠定基础。
室内设计实践都包括哪些方面?
作业
第2页
一、室内设计
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,
运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优
美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环
境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历
史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造
满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的
主
目的,现代室内设计是综合的室内环境设计,它包括视觉环
要
境和工程技术方面的问题,也包括声、光、热等物理环境以
教
与氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。
学
二室内设计的分类
内室内设计研究的对象简单的说就是研究建筑内部空间的围合
容面与内含物。通常习惯把室内设计按以下几种标准进行划分:
按设计深度分:室内方案设计、室内初步设计、室内施
工图设计。
按设计内容分:室内装修设计、室内物理设计(声学设
计、光学设计)、室内设备设计(室内给排水设计、室内供
暖、通风、空调设计、电气、通讯设计)、室内软装设计(窗
帘设计、饰品选配)、室内风水等。
按设计空间性质分:居住建筑空间设计、公共建筑空间
设计、工业建筑空间设计、农业建筑空间设计。
第3页
最常见的分类即公装(公共建筑空间设计)、家装(居
住建筑空间设计)。
大部分学生上课注意听讲,思路能随着老师讲授内容走,
少部分学生学习不持久,上课开小差。从课堂教学效果看,
教学小结较好的完成了教学目标。学生较好的掌握了教学内容,课下
需练习巩固。
室内设计课程教案第三周
第4页
授课题目室内设计行业
授课类型理论课
了解室内设计行业的内容,熟知现有的比较常用的室内设计
教学目标
行业发展得方向。
重点室内设计行业都包括哪些范畴掌握室内设计的程序。
难点
熟知现有的比较常用的室内设计行业发展得方向。
第5页
回顾上节课所讲内容,导入本节新授课程。
引导大家分析我们身边的室内设
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