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《在牛肚子里旅行》生字拼音组词近反义词与词语解释

1、《在牛肚子里旅行》生字拼音组词近反义词与词语解释

01

我会写

旅lǚ(旅行、旅途、旅游胜地)

咱zán(咱们、咱家、咱不去)

怜lián(可怜、怜惜、同病相怜)

救jiù(救命、救援、救死扶伤)

命mìng(生命、性命、人命关天)

拼pīn(拼命、拼凑、东拼西凑)

扫sǎo(扫地、扫荡、轻轻一扫)

胃wèi(胃脏、胃口、脾胃)

管guǎn(管事、管家、管理员)

刚gāng(刚才、刚好、刚正不阿)

流liú(流下、河流、川流不息)

泪lèi(眼泪、泪花、热泪盈眶)

算suàn(口算、打算、不可胜算)

02

我会认

偷tōu(偷看、偷吃、偷偷摸摸)

答dā(答应)

应yìng(答应、呼应、应接不暇)

卷juǎn(卷入、卷发、卷尺)

骨gū(骨碌、骨朵、花骨朵儿)

齿chǐ(牙齿、唇齿、囗齿伶俐)

嚼jiáo(嚼烂、嚼碎、咬文嚼字)

吞tūn(吞咽、吞食、囫囵吞枣)

悲bēi(悲哀、悲痛、悲喜交加)

咽yàn(咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽)

几jī(几乎、茶几)

眯mī(眯缝、笑眯眯、眯一会儿)

03

多音字

应yìng(答应)yīng(应该)

答dā(答应)dá(回答)

几jī(几乎)jǐ(所剩无几)

骨ɡǔ(骨头)ɡū(一骨碌)

04

近义词

周围一一四周急忙一一慌忙仔细一一细心

贮藏一一储藏悲哀一一伤心知觉一一感觉

光亮一一光明旅行一一旅游

05

反义词

可怜一一幸运急忙一一从容悲哀一一快乐

勇敢一一胆小细嚼慢咽一一狼吞虎咽

06

理解词语

蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长后退粗大，善于跳跃。中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。

大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。

贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。

急忙：急速匆忙。

仔细：细心。

悲哀：伤心。

勇敢：不怕危险和困难;有胆量。

蹭来蹭去：摩擦，擦过来又擦过去。

笑眯眯：形容微笑时眼皮微微合拢的样子。

2、《在牛肚子里旅行》教学设计

教学要求知识与技能：

1、学习本课生字新词，积累词汇。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容，了解青头为救红头所做出的努力，了解牛的吃食特点。过程与方法：以读为主，抓住文中描写青头的词句进行理解、体会。情感、态度、价值观：

1、体会青头临危不惧，解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感。

2、激发学生珍惜友情，团结互助。教学重点、难点：

1、了解青头为救红头所做出的努力。

2、体会青头与红头间真挚的友情。教学时间：两课时教学过程：

第一课时

一、揭题质疑，导入新课

1、开门见山，提出本节课学习内容。

2、板书课题，学生齐读。

3、质疑：读了这个课题，你有什么想说的？

4、教师梳理问题，导入新课。

二、初读课文，学习生字新词。

1、学生自由读课文，并给每个自然段标上序号。

2、分段指名读课文。

3、集体评议，纠错正音。

4、出示文中生字新词，指名认读。

5、教师强调识字难点。

6、学生齐读词语，巩固识记。

7、回到文中，同桌一起读课文。

三、读文解疑，整体感知

1、谁在牛肚子里旅行？

2、红头为什么会到牛肚子里旅行？

（1）学生默读课文14自然段。

（2）指名反馈。

（3）引导体会红头的意外遭遇，始料不及。

（4）学生有感情地朗读课文14自然段。

3、红头是怎样在牛肚子里旅行的？

（1）学生自由读课文517自然段。

（2）从文中画出说明红头所在地点的语句。

（3）引导学生用上先再接着最后将以上各句连起来，来介绍红头在牛肚子里的旅行过程。

四、总结课堂，了解牛吃食的特点

1、学生正确、流利地齐读课文417自然段。

2、说说：从红头的旅行过程