一年级道德与法治下册 第二单元 春天到了 第6课《春天里的节日》说课稿 冀教版.docxVIP

一年级道德与法治下册第二单元春天到了第6课《春天里的节日》说课稿冀教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版一年级道德与法治下册第二单元《春天里的节日》第6课《春天里的节日》。本节课通过讲述春天里的节日，如清明、植树节等，让学生了解节日的意义，培养学生的传统节日意识和环保意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在生活中已经接触过一些节日，但可能对节日的来历和意义了解不多。本节课将引导学生回顾已知的节日知识，同时介绍新的节日内容，帮助学生建立完整的节日认知体系。教材通过生动的插图和实例，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的道德素养和法治意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的文化认同感、法治观念和环境保护意识。通过学习《春天里的节日》，学生将能够理解并尊重传统节日的文化内涵，增强民族自豪感；认识节日的法律意义，如清明节期间的安全法规，提高法治意识；同时，通过植树节的介绍，激发学生爱护环境、参与绿色行动的积极性，培养良好的环保行为习惯。这些素养目标的实现，有助于学生在个人成长中形成正确的价值观和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解并记住春天里的重要节日及其意义，如清明节、植树节等。

②培养学生尊重传统、热爱自然的情感，以及积极参与节日活动的态度。

2.教学难点

①如何用简单明了的语言让学生理解节日的文化内涵和传统习俗。

②如何引导学生将所学知识转化为实际行动，如清明节期间的安全意识、植树节期间的环保行为。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一册冀教版一年级道德与法治下册教材。

2.辅助材料：收集春天的节日相关的图片、视频资料，以及相关的诗词、故事等文字材料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，以及用于展示教学内容的白板和记号笔。

4.教室布置：在教室内设置展示区，用于展示学生的作品和节日的相关物品，营造节日氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于《春天里的节日》的预习资料，包括教材相关章节和拓展阅读材料，要求学生预习并记录重点。

设计预习问题：设计问题如“你能说出哪些春天的节日？它们分别有什么含义？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生反馈和在线平台，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关材料，了解春天的节日。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的答案。

提交预习成果：学生将预习的笔记和问题答案提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于清明节的感人故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解清明、植树节等节日的意义和传统习俗。

组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，分享各自对节日的了解和感受。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解节日的文化内涵。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中加深对节日的理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与节日相关的绘画或写作作业，让学生表达对节日的理解。

提供拓展资源：提供相关的书籍和视频链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过绘画或写作表达对节日的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，促进自我提升。

本节课的教学实施过程中，教师通过不同的教学方法和手段，帮助学生掌握教学内容，尤其是教学重点和难点的理解和应用，如节日的文化内涵和法治意识，以及将所学知识转化为实际行动的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）节日文化拓展：介绍清明节的起源、习俗和相关的诗词，如《清明》、《江南春》等，以及植树节的来历和意义，让学生更深入地理解节日的文化背景。

（2）法治教育拓展：讲解与节日相关的法律法规，如清明节期间的安全法规