原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE1
PAGE6
《水溶液中的离子反应与平衡章复习（第二课时）》教案
教学目标
教学目标：
1.本节课通过加入过量氢氧化钠，让学生从亚硫酸钠结晶溶解平衡的角度解释了晶体生成的原因，实现了工业废碱渣中Na元素的最大利用。
2.定性方面：改变条件（c、T），对三大平衡（电离、水解、溶解）进行调控，让学生从粒子、反应、平衡视角，建立粒子观、变化观和平衡观。
3.定量方面：让学生从定量的角度分析电荷守恒、元素质量守恒的变化情况，并对产品定量测量。
教学重点：亚硫酸钠晶体生成的原因
教学难点：亚硫酸钠产品定量测量
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
环节一
引入
【引入】上一节我们提到：Na2SO3(亚硫酸钠)常用作织物的漂白剂和食品的抗氧化剂。但Na2SO3在空气中容易被氧化，因此自然界中几乎没有稳定存在的Na2SO3，只能通过制备来获得。
本节课我们要解决中和塔和固体制备环节同学们想要探究的问题：一、如何控制条件生成Na2SO3固体？二、如何测定产品的纯度？
环节二
如何控制条件生成Na2SO3固体？
【活动】从平衡移动的角度，分析NaHSO3为什么能和NaOH反应？
【小结】NaHSO3溶液中存在HSO3-离子的电离平衡，HSO3-离子电离出H+离子和SO32-离子，OH-与H+反应，H+浓度降低，平衡正向移动。
【活动】依据H2SO3溶液中三种主要存在形式的物质的量分数随pH变化的分布图，如何控制NaOH的加入量？分析此过程中，钠元素和硫元素质量守恒的变化过程。
【小结】边搅拌边向NaHSO3溶液中滴加NaOH溶液，监测溶液的pH，当pH大于9时，停止滴加NaOH溶液。
总结物质的量分数随pH变化分布图的功能
1.不同pH时三种主要存在形式的
相对多少
2.HSO3-离子的电离程度和水解程度相对大小
3.H2SO3的电离常数Ka1和Ka2
【活动】已知，Na2SO3·7H2O和Na2SO3的溶解度曲线如图所示，从溶液中如何获得无水Na2SO3？
【探究】将中和塔中得到的Na2SO3溶液，加热浓缩至有大量固体析出，高于34℃过滤，过滤出的固体用无水乙醇洗涤、干燥，得无水Na2SO3固体。
【活动】实际生产时，中和塔中加入的NaOH是过量的，分析过量的NaOH对Na2SO3晶体析出的作用。
【探究】NaOH过量的原因有两个：因为体系中存在Na2SO3的溶解结晶平衡，NaOH过量使c(Na+)增大，上述平衡逆向移动，便于Na2SO3的析出。这是主要原因。
【活动】有文献指出，Na2SO3在溶液中加热浓缩析晶时，会对产品的纯度产生影响，探究实验：测定0.1mol?L﹣1Na2SO3溶液先升温再降温过程中的pH，数据如下：读图
分析实验过程，解释pH为什么会逐渐变小？并设计实验证明纯度降低的原因。
【探究】pH为什么会逐渐变小的原因有三个方面：
温度升高，亚硫酸根离子的水解平衡正向移动，碱性增强
温度升高，水的电离平衡正向移动，水的离子积常数增大
另外，亚硫酸根离子有较强的还原性，在加热过程中，会被氧化为硫酸根离子。亚硫酸根离子浓度降低，其水解平衡逆向移动，碱性减弱。
pH为什么会逐渐变小是以上三种因素共同作用的结果。
当温度恢复到25℃时，④的pH比①的小，充分证明发生了亚硫酸根氧化为硫酸根离子的反应。
【小结】实验设计：取①④时刻的溶液，加入盐酸酸化的BaCl2溶液做对比实验，④产生白色沉淀多。
环节三
如何测定产品的纯度？
【活动】实验原理
【探究】滴定开始时，酸性KIO3与亚硫酸钠反应生成碘离子和硫酸根离子；当亚硫酸根离子反应结束（反应终点），再加入的半滴KIO3溶液时就与碘离子反应生成碘单质，反应为：碘酸根与碘离子在酸性条件下反应，生成碘单质和水，到达滴定终点。
【小结】碘酸根离子与亚硫酸根离子物质的量配比是1:3的关系。
【活动】实验仪器
【小结】酸性KIO3溶液具有氧化性，一般酸或氧化剂盛放在酸式滴定管中，Na2SO3产品液放入锥形瓶中。
【活动】终点判定
【探究】（1）什么物质可以做指示剂？
因为多加的半滴碘酸钾就会与碘离子生成碘单质，所以用淀粉溶液做指示剂。
（2）如何判断滴定终点？
加入半滴酸性KIO3溶液后，溶液由无色变为蓝色，并且半分钟不变色
【活动】纯度计算
【小结】产品中Na2SO3（M=126g/mol）的质量分数：
KIO3溶液的物质的量浓度为（xmol/L），消耗KIO3溶液体积的为y乘以10-3L，扩大3倍是亚硫酸根离子的物质的量，再乘以126g/mol，是样品中亚硫酸钠的质量，再比上0.1260g，乘以100%，可得答案3xy×100%。
环节四
总结
总结1：如何认识复杂体系的离子反应和平衡？
纵观两节课，在吸收塔通过二氧
文档评论（0）