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小班冬天美术活动教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“冬天来了”，详

细内容包括：认识冬天的特点，如雪花、寒冷的气候、保暖的衣物等；

学习使用基本的绘画工具，如彩色铅笔、水粉等；通过绘画表达对冬

天的感知。

二、教学目标

1.让幼儿了解冬天的特点，能够用语言和绘画表达出来。

2.培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。

3.培养幼儿的团队合作意识，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点

教学难点：运用基本绘画工具，如彩色铅笔、水粉等表达冬天的

特点。

教学重点：观察冬天的特点，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。

四、教具与学具准备

教具：绘画工具（彩色铅笔、水粉、画纸等）、冬天相关的图片、

示例作品。

学具：绘画工具（彩色铅笔、水粉、画纸等）、冬天相关的图片。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

老师通过展示冬天相关的图片，引导幼儿观察冬天的特点，

如雪花、寒冷的气候、保暖的衣物等。

邀请幼儿分享他们对冬天的认识和感受。

2.例题讲解（10分钟）

老师展示一幅关于冬天的绘画作品，引导幼儿观察并讲解绘

画技巧。

讲解如何运用彩色铅笔、水粉等绘画工具表达冬天的特点。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿根据观察到的冬天特点，进行绘画创作。

老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4.作品展示与评价（10分钟）

每个幼儿展示自己的作品，分享创作思路。

老师和同学们共同评价作品，提出改进意见。

5.团队合作活动（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组共同创作一幅关于冬天的绘画作

品。

老师观察并指导，鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。

六、板书设计

1.在黑板上展示冬天相关的图片，标注冬天的特点。

2.示例作品旁边附上绘画技巧和注意事项。

七、作业设计

1.作业题目：以“我的冬天”为主题，创作一幅绘画作品。

2.答案：作品需表现出冬天的特点，如雪花、寒冷的气候、保暖

的衣物等。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中观察冬天的变化，用绘画

记录下来，提高他们的观察能力和绘画技巧。同时，开展关于冬天的

主题活动，如制作雪人、剪纸等，丰富幼儿的课余生活。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的区分。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.团队合作活动的组织与指导。

4.作业设计与课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的区分

重点在于培养幼儿的观察能力和绘画技巧，让他们学会用绘画工

具表达冬天的特点。难点则在于如何引导幼儿运用彩色铅笔、水粉等

绘画工具进行创作。

利用冬天相关的图片和实物，引导幼儿观察并描述冬天的特

点。

示例作品讲解时，着重强调绘画技巧和表达方法。

在随堂练习环节，关注幼儿的绘画过程，及时给予指导和鼓

励。

在例题讲解时，详细讲解彩色铅笔、水粉等绘画工具的使用

方法。

在随堂练习中，针对幼儿在绘画工具使用上的问题，进行个

别指导。

鼓励幼儿多尝试、多练习，逐步提高绘画技能。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：

教师应选择具有代表性的冬天图片，以激发幼儿的兴趣和好

奇心。

通过提问和引导，让幼儿积极参与讨论，为后续绘画创作奠

定基础。

2.例题讲解：

教师应选择难度适中、具有示范性的作品进行讲解，便于幼

儿理解和模仿。

在讲解过程中，注重绘画技巧的传授，如颜色搭配、线条运

用等。

3.随堂练习：

教师应关注幼儿的绘画进度，适时给予指导和鼓励，提高他

们的绘画信心。