《台湾会话编》与《日台会话大全》的批判性研究.pdfVIP

山东师范大学硕士学位论文

目录

摘要IV

AbstractV

绪论1

一、研究缘由及目的1

二、研究问题与内容2

三、国内外研究现状3

四、研究目标11

第一章基本概述13

第一节《台湾会话编》基本情况13

一、编者介绍13

二、教材内容14

第二节《日台会话大全》基本情况20

一、编者介绍20

二、教材内容20

第二章词汇分析26

第一节词汇统计26

一、《台湾会话编》词汇统计26

二、《日台会话大全》词汇统计38

第二节词汇来源50

一、方言词50

二、新词的产生52

第三节词汇选取及编排53

一、词汇编排具有不准确性53

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二、词汇选取突出政治属性55

三、词汇编写错误56

第三章语法分析58

第一节句类58

一、句类统计58

二、句类分析59

第二节句式65

一、《台湾会话编》的句式研究65

二、《日台会话大全》的句式研究68

第三节语法分析及编排72

一、语法未设置讲解内容72

二、句子缺少成分72

第四章会话分析74

第一节话题分布74

一、《台湾会话编》话题统计74

二、《日台会话大全》话题统计75

三、《台湾会话编》与《日台会话大全》话题对比78

第二节会话类型78

一、单一会话类型79

二、多种会话类型81

第三节会话内容及编排82

一、话题内容与生活密切联系82

二、同样突出政治属性84

第五章对两本教材的总体审视84

第一节形式层次方面85

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一、编排体例杂乱无序85

二、书写错误86

三、存在汉语与日语的混杂87

第二节本体属性方面89

一、语言要素的缺陷89

二、话题中的缺陷89

三、功利主义凸显90

四、忽视学习者的认知规律90

结语92

附录94

一、《台湾会话编》序言94

二、《日台会话大全》序言95

主要参考文献97

致谢101

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摘要

教科书是汉语学习的重要资料，对汉语学习发挥着至关重要的作用。1895年—1945

年，日本对台湾实行了长达50年的殖民统治。在这段时间，出于统治的需要，日本人编

写并出版了大量的汉语教科书，《台湾会话编》和《日台会话大全》就是其中两部具有代

表性的会话类教材。这两部教材作为最早一批台湾地区的日本人编写的汉语教材，虽风格

迥异，但对研究十九世纪末、二十世纪初台湾汉语教科书的编写有重要影响。本文以《台

湾会话编》和《日台会话大全》为研究对象，以教材的编排为主视角，从批判性的角度研

究两部教材中的词汇、语法和会话内容，审视其的编写体例，以及对此类教材的总结。

绪论论证本文的选题依据和研