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二年级道德与法制上册教学计划（通用17篇）

二年级道德与法制上册教学计划篇1

二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。因而做好对学生

的思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，学会做事，

学会与人交往，从而为学生的成长奠定基础。

一、教学目标：

1、知道家乡的名称、位置、知道自己居住的小区，用观察和体验

的方法感知自己家乡独有的环境和风土人情。

2、了解班集体的含义以及人员组成情况增强对班集体的认同感和

归属感产生对班集体的热爱之情。

3、能看到自己的成长和进步，并为此而高兴。知道如何化解自己

的烦恼，懂得别人遇到烦恼时要积极帮助。

4、初步了解夏天植物生长、动物生活的变化规律，感受自然的美

好，产生热爱自然的情感。

二、教学重点

1、教材从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，选择学生日

常生活中事件，采用多种形式的表现方式，如：对一个问题的认识可

以是唱、跳、画、说等多种形式，这也符合学生的年龄层次特征。培

养学生的多种表现能力、分析能力。

2、教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发

地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的

信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程

内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个

教育的质量。

三、教学难点

1、初步了解儿童的基本义务。

2、初步理解个体与群体的互动关系。

3、了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则对于社会公

共生活的重要意义。

4、初步了解各种自然现象与人们生活的关系。

5、知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

四、教学措施

1、转变教师角色。根据学生的年龄特点设计有趣味性的，让学生

在轻松和谐的环境中学习。激发学生的学习兴趣。教师要由单纯的知

识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者；其主要的任务

不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地

选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德与习惯，保护儿

童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地

学习，身心健康地成长。教师充分发挥其引导作用，该导不导，该点

不点，不符合课程改革要求，也会影响教育效果。

2、加强教学活动的指导。根据学生的实际情况采取多种教学方法。

教学方法多样化。教师在教学活动的每一个环节，应注意把握儿童的

实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和活动设计，帮助

儿童展开活动。活动设计和活动指导应具有计划性和灵活性。

3、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来。使

同学们养成爱思考爱生活的习惯。儿童的品德和行为习惯的形成、知

识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动要

注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验

和体验。

教学活动应源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿

童的生活。教师要善于从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，

开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中，生活得到充实，

情感得到熏陶，品德得到发展。

二年级道德与法制上册教学计划篇2

一、学生情况分析：

二年级学生在有注意时间短，无意注意时间占主导地位；对教师

枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪；好动、多话是低年级学生的天性；

对教师作动作模仿能力强。针对这些特点，在教学中要加强对学生的

纪律教育，并在此基础上要加强启发诱导，以提高学生的注意力和学

生的兴趣。

二、教材分析

体育教学内容分基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈三部分，基本

运动以发展基本活动能力技能，为进一步提高打基础，在游戏中运用

所学的知识，全面锻炼身体，培养创造思维能力，满足儿童喜爱玩耍

的心理要求。韵律活动和舞蹈学习简单的舞步和身体部位动作，培养

节奏感和协调性。

三、教学目标

1、运动参与领域目标；使学生具有积极参加各种体育活动的态度

和行为；使学生能勇于向他人展示自己的运动动作，加强学生的主观

观察和简单评价同伴的运动动作的能力。

2、身体健康领域目标：培养学生在日常生活和学习中保持正确的

身体姿势，发展灵敏、跳跃、柔韧能力、增强体能并关注学生青春期

的健康。

3、心理健康领域目标：加强