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  • 2024-12-23 发布于湖北
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课堂中的教学互动与学习自主性的培养(一)

摘要:传统的课堂教学无视教代写论文与学之间的矛盾关系,在强调教师主导作用的同时往

往又忽视甚至压抑了学生学习的自主性,并严重影响了课堂教学的质量。重塑学生学习的自

主性以回归教育的本质,是提高课堂教学质量的根本保证。教与学之间的互动是人性成长的

需要,也是达成主体共识的桥梁。课堂中的教学互动是师生主动参与的教学行为。课堂教学

要变“以教师为中心”为“以学习者为中心”,创造轻松愉快的学习氛围,让学生由被动的听课

者变成积极主动的教学活动的参与者。教师可以根据不同层次、不同学生的需要,设计不同

形式的

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