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电磁波的技术应用教学设计

【教学目标】

知识与技能：本节通过列举电磁波在生活和生产中广泛应用的事例，让学生了解电磁波

的技术应用对人们生活方式的影响，结合日常生活中的具体实例发表见解，学会理论联系实

际；

过程与方法：学生通过学案自主了解电磁领域的发明与作用有助于培养学生自学能力；

通过小组分析讨论，掌握电磁波应用原理，学会用链表方式描述工作原理的方法；

情感态度和价值观：通过本节内容教学，让学生感悟电磁波魅力，懂得尊重.热爱科学；

以实例展示和讲解贯穿教学，让学生更生动地体会到物理学的发展对人类文化.人类社会的

影响。

【教学重点】

列举电磁波在生活和生产中广泛应用的事例，让学生了解电磁波的技术应用对人们生活

方式的影响；引导学生结合日常生活中的具体实例发表见解；

【教学难点】

对无线电广播.电视.雷达和移动电话等电磁波应用实例原理的了解；

【教学策略的设计】

根据教材内容和特点，从学生认知角度出发，教学策略如下：

1.设计学案——让学生能自主了解电磁领域的发明创造及作用，激发学生学习热情，为新课

教学打下基础；

2.小组自学——教师引导学生开展多样式的小组讨论，学生通过自主阅读教学段落，小组讨

论.分析.总结各实例的工作原理，进行汇报，注重知识形成的过程；

3.教师实例教学——教师通过展示实物.图片.视频等配合学生的讨论汇报，加深学生对课本

内容的认知程度；

4.链表展示——以链表方式展示学生的汇报总结的实例工作原理，让教学内容更加清晰.系

统；

5.课堂开放性讨论——通过实际开放性的课堂讨论，让学生扩宽知识面，不仅仅局限于课本

内容；

6.布置知识性和开放性的课后作业，以反馈教学质量。

【教学用具】

多媒体，PPT，视频，收音机一台，手机一部，实验用音频信号发生器，接收器及功放。

【教学流程图】

开始

故事引入

提出问题

思考并依据学案作答

导言

无线电视雷达移动

通讯电话

小组任务小组任务小组任务小组任务

自学.讨论自学.讨论自学.讨论自学.讨论

评价.补充.讲解.板书

问题探讨评价

拓展讨论评价

自主小结评价.补充

结束

开始.结束教师讲授学生小组活动重点内容媒体展示讲授

【教学过程设计】（共计2个课时）

教学环节和内教师活动学生活动设计意图

容

【讲故事】教师讲关于古代战争的故

事，重点提及烽火狼烟和疾马传书，

作为引入，介绍古代的通讯方式，并

辅以图片加以展示；

以故事为引入，