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七年级体育体育与健康教育第23课说课稿人教新课标版
一、教材分析
本节课为七年级体育《体育与健康教育》第23课,人教新课标版。本节课主要围绕篮球运动的基本技巧展开,包括运球、传球、投篮等。通过本节课的学习,使学生掌握篮球运动的基本技能,提高学生的体育素养,增强团队协作能力。同时,注重培养学生的健康意识,强调运动过程中的安全与自我保护。教学内容与实际相结合,旨在激发学生对篮球运动的兴趣,为后续课程打下坚实基础。
二、核心素养目标分析
本节课核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为及体育品德。通过篮球技能的学习,提升学生的运动实践能力,增强身体协调性和灵活性。同时,注重健康习惯的培养,提高学生的自我保护意识,促进身心健康发展。在团队协作中,培养学生的沟通能力、合作精神和社会责任感,形成积极向上的体育道德风貌。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①篮球基本技能的掌握,包括正确的运球、传球和投篮姿势;
②球队配合意识的培养,以及如何在比赛中合理运用战术。
2.教学难点
①运球时手腕灵活性的训练,以及如何保持球的稳定和控制;
②投篮时手眼协调能力的提高,以及投篮准确性的掌握;
③在实战中快速判断并做出正确的传球决策,以及如何有效配合队友。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与示范相结合的方法,讲解篮球技巧要领并进行现场演示;
2.设计分组练习和比赛,通过角色扮演让学生模拟实战情况,提高技能运用能力;
3.使用视频教学,播放专业运动员的比赛片段,分析技术动作,增强学生的视觉感知;
4.利用教学辅助工具,如篮球、障碍物等,进行实验和游戏,增加课堂趣味性和互动性。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过班级微信群,发布预习视频和资料,要求学生预习篮球基本技巧。
设计预习问题:设计关于篮球运球、传球和投篮技巧的问题,引导学生思考。
监控预习进度:通过学生反馈和在线平台,监控学生的预习情况。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生观看视频,阅读资料,理解篮球基本技巧。
思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录疑问。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至平台。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:培养学生的自主学习能力。
信息技术手段:利用微信群和在线平台进行资源分享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过篮球比赛视频,引出本节课的主题。
讲解知识点:讲解篮球运球、传球和投篮的技巧,结合示范动作。
组织课堂活动:分组练习,让学生在实战中运用所学技巧。
解答疑问:针对学生的疑问,提供及时解答和指导。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,积极思考并提出问题。
参与课堂活动:学生分组练习,互相学习,提高技能。
提问与讨论:学生在练习中遇到问题,积极提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:讲解篮球技巧,帮助学生理解。
实践活动法:通过分组练习,让学生在实践中掌握技能。
合作学习法:培养团队合作,提高沟通能力。
举例:
在讲解投篮技巧时,教师示范正确的投篮姿势,并指导学生进行分组练习。学生在练习中尝试调整投篮姿势和力度,教师观察并给予个性化指导。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置篮球技巧练习作业,要求学生在课后进行练习。
提供拓展资源:提供篮球教学视频和文章,供学生进一步学习。
反馈作业情况:批改作业,提供反馈,指导学生改进。
学生活动:
完成作业:学生在课后练习篮球技巧,完成作业。
拓展学习:利用提供的资源,进行拓展学习。
反思总结:学生反思自己的练习过程,总结经验教训。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主练习和拓展学习。
反思总结法:引导学生进行自我反思,提升学习能力。
举例:
学生在课后观看篮球教学视频,学习不同的投篮技巧,并在下次课堂上分享自己的学习心得。教师根据学生的作业反馈,提供个性化的指导和建议。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
《篮球运动技巧与训练》
《青少年篮球训练指南》
《篮球比赛规则详解》
《篮球运动损伤预防与康复》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
在本节课中,我们学习了篮球运动的基本技巧,包括运球、传球和投篮。为了帮助学生更深入地了解篮球运动,以下是一些拓展学习内容和探究方向:
(1)篮球运动历史
探究篮球运动的起源和发展历程,了解篮球运动在不同国家和地区的普及情况。
(2)篮球技巧训练
研究各种篮球技巧的训练方法,如力量训练、速度训练、耐力训练等,以提高自己在篮球比赛中的表现。
(3)篮球战术
学习篮球战术的基本概念,如进攻战术、防守战术等,并了解如何在比赛中运用这些战术。
(4)篮球比赛规则
深入研究篮球比赛规则,了解裁判判罚的依据和比赛中的注意事项。
(5)篮球运动损伤预防
学习篮
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