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语文园地;;快速浏览课文《威尼斯的小艇》和《牧场之国》,想一想:作者是怎样体现出威尼斯和荷兰牧场的静态美和动态美的?;交流平台;动态描写指对运动状态下描写对象的描写,动态描写可以使景物更有生命的活力。
静态描写指对静止状态下描写对象的细致描写,可以描写景物的样子、颜色、位置、细节等。;(这句话运用了动态描写,表现出了船夫的驾驶技术高超。);交流平台;语言运用;两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。;在这三种情景中,选择一个情景,照样子写一写。;①放学后的校园
②群鸟飞过湖面
③火车进站
;随着清脆的下课铃声响起,整个校园仿佛也被这铃声所唤醒,校园变得喧闹起来:噼里啪啦的收拾书本声,庆祝放学的欢呼声,同学之间的招呼声,奏响了一部放学交响乐。默默地,校园在夕阳红色的余晖中吐出最后一群归去的孩子们的喧哗,热闹了一天的校园终于宁静下来。寂静的校园被充满生命力的绿色包围着,那是一大片绿茵茵的草地。草儿的绿色和夕阳的红色渐渐变暗、变淡,整个校园伴着暮色也渐渐地入睡了。;体会表达;;;;作业设计
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