三年级信息技术上册 第十课 我让小屋更漂亮说课稿 华中师大版.docxVIP

三年级信息技术上册第十课我让小屋更漂亮说课稿华中师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：三年级信息技术上册第十课我让小屋更漂亮

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课通过使用华中师大版三年级信息技术上册第十课的内容，教授学生如何运用信息技术手段为小屋添加装饰，提高审美观和动手能力。课程将结合实际操作，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握基本的电脑绘画技巧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和创新能力。具体包括：

1.信息获取与处理：通过探索和运用信息技术工具，培养学生获取、分析、处理信息的能力，使其能够有效地收集、整理和利用网络资源。

2.创意表达与实现：激发学生的想象力和创造力，引导他们运用信息技术手段，对“小屋”进行个性化装饰，从而提升信息的创意表达和实现能力。

3.信息道德与责任：教育学生在使用信息技术时，遵守网络规则，尊重知识产权，培养良好的信息道德和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基础的电脑操作，如开关机、鼠标和键盘的使用。

-学生对电脑绘画软件有一定的了解，能够进行简单的图形绘制和颜色填充。

-学生具备基本的美术知识和审美观念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对电脑绘画表现出浓厚兴趣，喜欢通过电脑创作作品。

-学生具备一定的观察力和创造力，能够根据自己的想法进行创作。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢独立探索，有的学生则倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在使用电脑绘画软件时，可能会对一些高级功能操作不熟悉。

-在进行创意设计时，部分学生可能会遇到构思困难和创作灵感不足的问题。

-学生在尝试实现创意时，可能会面临技术操作的挑战，需要老师提供及时的帮助和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了华中师大版三年级信息技术上册教材。

2.辅助材料：准备与课程相关的装饰图案、色彩搭配示例图片，以及电脑绘画软件操作的视频教程。

3.实验器材：确保电脑设备正常运行，并安装了所需的绘画软件，同时准备一些备用设备以防万一。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，并确保每组有足够的空间进行操作和讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将要学习第十课《我让小屋更漂亮》。在我们日常生活中，漂亮的房子总能给人带来愉悦的心情。那么，如何运用电脑绘画软件让小屋变得更加漂亮呢？接下来，我们就一起探索这个问题。

2.回顾旧知

首先，我想请大家回忆一下我们之前学过的内容。请问同学们，我们之前学习了哪些电脑绘画软件的基本操作呢？（引导学生回答：开关机、鼠标和键盘的使用、简单图形的绘制和颜色填充等）

3.课程内容探究

（1）展示教材案例

现在，请大家打开教材，翻到第十课。这里有一个小屋的例子，它原本的样子比较简单。我们的任务就是让这个小屋变得更加漂亮。

（2）引导学生观察和分析

请大家仔细观察这个例子，思考一下，我们可以从哪些方面对小屋进行装饰呢？（引导学生回答：颜色、图案、形状等）

（3）讲解装饰方法

（4）示范操作

现在，我将为大家演示如何使用电脑绘画软件进行装饰。请大家认真观察我的操作步骤，并记住关键的操作方法。

第一步：打开电脑绘画软件，新建一个空白文档。

第二步：选择合适的工具，绘制出小屋的轮廓。

第三步：为小屋添加图案和颜色。

第四步：调整图案和颜色的布局，使画面更加和谐。

第五步：添加装饰物，丰富画面效果。

（5）学生实践操作

现在，请大家按照我刚刚演示的步骤，尝试使用电脑绘画软件为小屋进行装饰。在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我请教。

4.学生作品展示与评价

（1）学生展示作品

在同学们完成作品后，请几位同学上台展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路。

（2）学生互评

（3）老师评价

最后，我会对同学们的作品进行评价，总结大家在学习过程中的优点和不足，并提出改进意见。

5.总结与拓展

6.课堂小结

今天我们学习了如何使用电脑绘画软件为小屋进行装饰，同学们都表现得非常出色。在下课之前，我想请大家再次回顾一下我们今天所学的内容，并思考如何在今后的学习中更好地运用这些知识。

7.布置作业

最后，我给大家布置一个作业：请同学们在本周末完成一幅以“美丽的家园”为主题的电脑绘画作品，要求画面中包含小屋、花草、树木等元素，下节课我们将进行作品展示和评价。希望大家能够充分发挥自己的创意，完成一幅满意的作品。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.掌握