人教新课标四年级上册数学《4解决问题》说课稿.docxVIP

人教新课标四年级上册数学《4解决问题》说课稿

一.教材分析

《人教新课标四年级上册数学4解决问题》这一节的内容，主要让学生掌握解决问题的基本方法和策略。通过这一节课的学习，让学生能够运用所学的知识和方法，解决实际生活中的问题。教材中安排了丰富的例题和练习题，旨在让学生在解决实际问题的过程中，理解和掌握解决问题的方法和策略。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于一些简单的数学运算和问题解决有一定的了解。但是，他们在解决实际问题时，往往缺乏有效的策略和方法，对于问题的分析和解题步骤的条理性也有一定的欠缺。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的这些特点，有针对性地进行教学。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生掌握解决问题的基本方法和策略，能够运用所学的知识和方法，解决实际生活中的问题。

过程与方法目标：通过小组合作、讨论和交流，培养学生合作学习的能力和解决问题的能力。

情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，增强学生解决实际问题的信心和勇气。

四.说教学重难点

教学重点：让学生理解和掌握解决问题的基本方法和策略，能够运用所学的知识和方法，解决实际生活中的问题。

教学难点：如何让学生在解决实际问题时，能够灵活运用所学的知识和方法，找到解决问题的有效策略。

五.说教学方法与手段

在这节课的教学中，我将采用讲授法、引导法、讨论法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高学生解决问题的能力。同时，我还将利用多媒体课件和实物教具等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握解决问题的方法和策略。

六.说教学过程

导入：通过一个实际问题，引发学生对解决问题的思考，激发学生的学习兴趣。

讲解：讲解解决问题的基本方法和策略，让学生在解决实际问题时，能够有目的地寻找解决问题的方法。

实践：让学生通过小组合作、讨论和交流，运用所学的知识和方法，解决实际生活中的问题。

总结：总结解决问题的方法和策略，让学生能够清晰地理解和掌握。

作业布置：布置一些实际问题，让学生在课后运用所学的知识和方法，进行自主学习。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够清晰地展示解决问题的方法和策略。在教学过程中，我将根据学生的反馈和教学的需要，适时地进行板书，帮助学生理解和掌握解决问题的方法和策略。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现、作业完成情况和课后实际应用情况来进行。对于学生在解决问题时的创新性和灵活性，也要给予充分的肯定和鼓励。

九.说教学反思

在教学结束后，我要对整个教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，对于学生掌握不好的知识点，要进行重点讲解和复习，以提高学生的解决问题的能力。同时，我还要根据学生的学习情况，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

《人教新课标四年级上册数学4解决问题》这一节的内容主要涉及以下几个知识点：

问题解决的步骤：明确问题、提出假设、验证假设、得出结论。这四个步骤是解决问题的一般过程，需要学生在解决实际问题时，按照这四个步骤进行。

问题分析的方法：对于一个实际问题，我们要通过分析问题的条件、目标和限制，明确问题的本质，从而找到解决问题的方法。

问题解决策略：包括从特例开始寻找规律、从整体出发寻找规律、从变化中寻找规律等。这些策略可以帮助学生在解决实际问题时，更加灵活和有目的地寻找解决问题的方法。

列表法：在解决实际问题时，我们可以通过列表的方式，将问题中的条件、目标和限制等进行清晰地呈现，从而有助于我们找到解决问题的方法。

画图法：对于一些实际问题，我们可以通过画图的方式，更加直观地理解和分析问题，找到解决问题的方法。

方程解法：在解决一些数量关系问题时，我们可以通过列方程的方式，找到解决问题的方法。

算术解法：在解决一些实际问题时，我们可以通过运用算术运算的方法，找到解决问题的方法。

估算：在解决实际问题时，我们常常需要对问题的数据进行估算，以找到解决问题的方法。

检验：在找到问题的解决方法后，我们要通过检验的方式，验证我们的假设是否正确，从而得出结论。

以上这些知识点是本节课的主要内容，需要学生在学习过程中，认真理解和掌握。

同步作业练习题：

小明有20个苹果，他每天吃2个，问多少天后他吃完这些苹果？

答案：10天后小明吃完这些苹果。

一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

答案：这个长方形的面积是50平方厘米。

有一个数列：2,4,6,8,…,请问第10项是多少？

答案：第10项是20。

小红买了一本书，原价是50元，书店搞活动满100元减30元。小红最后实付了28元，问她买了多少本书？

答案：小红买了2本书。

一个班级有40名学生，其中男生占60%，求这个班级有多少名男生和女生？

答案：这个班级有24名男生和16名女生。

一个