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幼儿园小班安全优秀教案《上下楼梯的安全》含反思

幼儿园小班安全优秀教案《上下楼梯的安全》含反思（通用7篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教

案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下

是小编精心整理的幼儿园小班安全优秀教案《上下楼梯的安全》含反

思，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班安全优秀教案《上下楼梯的安全》含反思1

活动目标

1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的

危险性。

2、学习上下楼梯的正确方法。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动重难点

1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。

2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意

识。

活动准备

1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。

2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。

活动过程

1、导入活动，激发兴趣。

（1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。

（2）教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注

意力。

（3）提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”“平时我们上下

楼梯要注意什么？”

2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。

（1）教师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”“巧虎

超人告诉小朋友们什么？”

（2）教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照

顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。

3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

（1）教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。

教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好

的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”

（2）个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。

4、游戏实践体验，提升经验。

（1）游戏《闯关小卫士》

①教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，

你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒

险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，

我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。

②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下

楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表

示不能到达《智慧乐园》）。

（2）体验游戏：

①教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队

去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼

梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。”

②带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。（引

导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，

一步一步的慢慢走）。

活动反思

活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识巩固儿歌《上下

楼梯歌》及最后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯，让整

个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。

幼儿园小班安全优秀教案《上下楼梯的安全》含反思2

活动目标：

1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。

2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。

3、有初步的自我保护意识。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

幼儿儿歌、幼儿园上下楼梯场地、幼儿用书。

活动过程：

一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼

梯）上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？

（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人

不一样的想法。）

2、教师可是适当的`讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重

要性。

师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，

也要爱护身边的好朋友。

二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。

你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？