北师大版小学四年级数学上册第三单元第4课时神奇的计算工具课件.ppt

*三乘法4神奇的计算工具了解计算工具的演变过程，体会数学的文化价值。（重点）初步认识计算器，能正确地使用计算器进行较大数目的四则混合运算。（难点）学习目标计算。243×38＝261×52＝147×43＝786×69＝234×35＝653×57＝923413572632154234819037221情境引入这些计算都非常麻烦，以后我们还会遇到更复杂的算式，这时我们就要借助工具来方便计算。情境引入探索新知两千多年前，中国人用算筹计算。探索新知一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。探索新知1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。探索新知1946年，美国人发明了世界上第一台电子计算机，每秒可以运算5000多次。2016年，我国“神威·太湖之光”超级计算机每秒可以运算125436万亿次。开机关机清除显示屏数字键存储运算键运算符号键计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你已经知道了什么？(教材P35)探索新知探索新知用计算器计算25×4按×键。按4键。按=键显示结果。开机按ON/AC键。如果要清屏按CE键，要关机按OFF键。依次按25键。清除键的使用：例如：9－1输入：9-4CE1=8清除键只清除错误输入的4，前边输入的数据仍然保留。8探索新知想一想，说一说：关于计算器你已经知道了什么？每个键的作用。每个键怎么使用。探索新知245×789ON/AC245×789＝193305探索新知同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。(教材P35)21÷7这道题口算就行，不需要用计算器。探索新知同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。(教材P35)想一想，说一说：在什么时候用计算器，什么时候不用？算式很复杂、计算很繁琐时用计算器。简单的算式用计算器反而更费时间。探索新知不要过度依赖计算器。任选一个自然数×878－765×2+2000－470÷1756探索新知用计算器算一算。(教材P35)9×878－765×2+2000－470÷1756探索新知用计算器算一算。(教材P35)9×878－765×2+2000－470÷1756探索新知用计算器算一算。(教材P35)123123×878－765×2+2000－470÷1756探索新知用计算器算一算。(教材P35)结果与所选自然数相同。00想一想，说一说：为什么算式的结果是最初的那个自然数？假设最初的自然数是A。把式子写出来，自己算一算。探索新知随堂小练1.用计算器计算下面各题。(教材P36练一练第1题)=1445=3250=417588=1143=1239=14034876+569416000÷128782×534756+685-2983363×21÷57438×36-17342.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找到合适的答案。(教材P36练一练第2题)随堂小练算式88×（）73×（）积的范围3000~34004000~420035,36,37,3855,56,57410000000×48千瓦时）100×12=1200（千瓦时）1200个）3.读一读，算一算。（教材P36练一练第3题）随堂小练*