九年级化学下册 第10单元 酸和碱 实验活动7 溶液酸碱性的检验说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

九年级化学下册第10单元酸和碱实验活动7溶液酸碱性的检验说课稿（新版）新人教版

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教学内容

本节课是新人教版九年级化学下册第10单元“酸和碱”中的实验活动7“溶液酸碱性的检验”。本节课的主要内容包括：

1.学习使用pH试纸和pH计来测定溶液的酸碱性。

2.掌握溶液酸碱性的判断标准，了解pH值与溶液酸碱性的关系。

3.通过实验观察不同溶液的酸碱性，培养实验操作能力和观察能力。

4.探究溶液酸碱性对化学反应的影响，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过溶液酸碱性的实验探究，培养学生提出问题、设计实验方案、进行实验操作、处理实验数据、得出结论的能力。

2.实证意识与科学态度：培养学生以事实为依据，客观分析实验现象，形成科学的思维习惯和严谨的科学态度。

3.科学精神与社会责任：引导学生关注溶液酸碱性在生活中的应用，提高学生的环保意识和社会责任感。

4.宏观辨识与微观探析：通过学习溶液酸碱性，培养学生从宏观现象到微观本质的认识，提高学生对化学概念的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了溶液的基本概念，包括溶液的组成和性质。

-学生对酸碱的定义有初步了解，能够区分酸和碱的基本特性。

-学生已经接触过一些简单的化学实验操作和实验安全知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对实验操作通常表现出较高的兴趣，喜欢通过动手实践来学习新知识。

-学生具备一定的观察能力和实验操作能力，但需要进一步的指导和练习来提升。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢直观的实验现象，有的学生更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对pH值的概念理解不够深刻，需要通过具体实验来加深理解。

-学生在使用pH试纸和pH计时可能会操作不当，需要反复练习来熟练掌握。

-学生在分析实验数据时可能会出现逻辑错误或理解偏差，需要教师引导他们正确分析实验结果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了新人教版九年级化学下册教材。

2.辅助材料：准备相关的PPT课件，包含pH值的概念解释、酸碱性溶液的图表以及实验操作的动画演示。

3.实验器材：准备pH试纸、pH计、标准溶液、滴管、试管、试管架等实验器材，并确保所有器材安全无损坏。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和观察讨论区，确保实验桌整洁，实验材料有序摆放，便于学生进行实验和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对溶液酸碱性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道溶液的酸碱性是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于溶液酸碱性在日常生活中的应用图片，如清洁剂、食物的酸碱性等，让学生初步感受溶液酸碱性的重要性。

简短介绍溶液酸碱性的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.溶液酸碱性基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解溶液酸碱性的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解溶液酸碱性的定义，包括酸碱指示剂、pH值等基本概念。

详细介绍溶液酸碱性的判断标准，使用pH试纸和pH计的使用方法。

3.溶液酸碱性案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解溶液酸碱性的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的溶液酸碱性案例进行分析，如不同溶液的酸碱性对化学反应的影响。

详细介绍每个案例的背景、实验过程和结果，让学生全面了解溶液酸碱性的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用溶液酸碱性知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论溶液酸碱性在环境保护、医药研发等方面的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与溶液酸碱性相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对溶液酸碱性的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调溶液酸碱性的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括溶液酸碱性的基本概念、实验操作、案例分析等。

强调溶液酸碱性在化学研究和日常生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用溶液酸碱性知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于溶液酸碱性的实验报告