- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
九年级化学下册第12单元化学与生活12.3有机合成材料说课稿(新版)新人教版
主备人
备课成员
教材分析
一、教材分析
《九年级化学下册第12单元化学与生活12.3有机合成材料》章节,旨在让学生了解有机合成材料的分类、性质、应用及其对环境的影响。本节课内容与日常生活紧密相连,通过学习,使学生能够认识到化学知识与现实生活的关联,增强环保意识。教材以生动的实例和图片展示了有机合成材料的广泛应用,引导学生从理论到实践,培养观察、分析和解决问题的能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标在于培养学生的科学精神与社会责任感。通过学习有机合成材料的知识,学生将提升对化学知识的探究兴趣和科学思维能力,能够从化学的视角分析和解决实际问题,理解化学在促进社会发展中的作用。同时,培养学生对有机合成材料可能带来的环境问题的认识,增强环保意识,形成可持续发展的观念,为成为具有社会责任感的公民奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点
①有机合成材料的分类及其性质,包括塑料、合成纤维、合成橡胶等;
②有机合成材料在生活中的应用,以及它们对环境和人类生活的影响。
2.教学难点
①有机合成材料的化学结构与其性质之间的关系,如何通过结构来预测和解释材料的性质;
②环保型有机合成材料的选择和使用,以及如何减少有机合成材料对环境的负面影响。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版九年级化学下册第12单元相关章节,确保每位学生都有教材或复印的资料。
2.辅助材料:收集有机合成材料在生活中的应用实例图片,以及相关环保问题的新闻报道。
3.实验器材:准备展示不同有机合成材料特性的实验材料,如塑料、纤维、橡胶样本,以及必要的实验工具。
4.教室布置:设置实验展示区,准备实验操作台,确保学生安全、有序地进行实验观察。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对有机合成材料的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道有机合成材料是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于有机合成材料在生活中的应用图片,如塑料袋、尼龙衣物、橡胶轮胎等,让学生初步感受有机合成材料的广泛性和实用性。
简短介绍有机合成材料的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.有机合成材料基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解有机合成材料的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解有机合成材料的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍有机合成材料的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.有机合成材料案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解有机合成材料的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的有机合成材料案例进行分析,如塑料污染、合成纤维的发明等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解有机合成材料的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用有机合成材料解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论有机合成材料在未来可能的发展方向或改进措施,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与有机合成材料相关的主题进行深入讨论,如环保型材料的开发、有机合成材料回收利用等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对有机合成材料的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调有机合成材料的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括有机合成材料的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调有机合成材料在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用有机合成材料。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于有机合成材料在生活中的应用的短文或报告,以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《现代塑料工艺》
-《合成纤维的生产与应用》
-《橡胶化学与工艺学》
-《有机合成材料的环境影响与绿色制造》
-相关学术论文和报告,如《有机合成材料在环保领域的应用研究》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-研究不同类型的有机合成材料(如塑料、合成纤维、合成橡胶)的生产过程及其对环境的影响。
-
您可能关注的文档
- 九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 4.docx
- 九年级化学上册 第四章 生命之源—水 4.docx
- 九年级化学下册 10.docx
- 九年级化学下册 7.docx
- 九年级化学下册 8.docx
- 九年级化学下册 9.docx
- 九年级化学下册 第10单元 酸和碱 实验活动7 溶液酸碱性的检验说课稿 (新版)新人教版.docx
- 九年级化学下册 第6章 溶解现象 基础实验6 粗盐的初步提纯说课稿 (新版)沪教版.docx
- 九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第1节 溶液的酸碱性说课稿设计(pdf) 沪教版.docx
- 九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题1 金属材料说课稿 (新版)新人教版.docx
文档评论(0)