大学生五项师范技能大赛.pdf

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大学生五项师范技能大赛

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2013年衡阳师范学院南岳学院

大学生师范素质五项技能大赛方案

一、指导思想

人生理想,是一个人终生奋斗的蓝图,确定并坚定人生理想是对

个人的成长成才至关重要的一环。大学生作为宝贵的人才资源,在未

来的经济和社会发展中将发挥重要的作用。作为师范生,更是要全面

的发展自己各方面的能力,来提高自身的素养。同时为进一步适应基

础教育教学改革对我院师资培养的要求,加强对我团总支学生的培养

与指导,促进师范生提高教学技能和实践应用能力,我团总支将组织

开展大学生师范素质五项技能大赛,大赛以坚持公平、公正竞赛为准

则,激励学生发展为表彰目的,进一步发挥竞赛的吸引力、影响力,

为提升我团总支师范生的专业化水平搭建平台。

二、报名对象:

在校全日制2009级、2010级、2011级学生

三、报名时间:

3月11日——3月12日。各班须于3月12日中午12:00前报送

参赛选手的报名登记表至外语楼313办公室,大赛具体文件表格下

载,请登录文综QQ群

四、比赛内容

比赛赛场提供计算机、投影仪等教学设备,参赛选手教学所需的

其它教具自备。比赛主要从五个方面考察选手的师范素质和技能水

平,分别是:

(一)粉笔字(15%):要求参赛选手在黑板上用粉笔板书著名励

志诗篇一首。

(二)说课(35%):由参赛选手选择现有中小学课程中与本专业

相关的某一节课内容,采用说课的形式表达(同步展示自制多媒体课

件),主要测试参赛学生教学组织能力及多媒体制作水平。时间控制

在15分钟以内。选手所展示的课件(含教案设计)必须是独立完成的

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作品,凡属弄虚作假者,一经查实,均取消参赛资格。

(三)即兴演讲(10%):要求参赛选手用普通话进行演讲,主要

测试学生的普通话水平、语言表达能力和即兴发挥能力。演讲题目现

场抽取,主题与教师职业相关。时间控制在3分钟以内。

(四)班主任工作能力(30%):要求选手对事先设置的班主任日

常管理相关问题进行现场抢答,根据参赛人数进行相应的分组,主要

测试参赛学生对班主任日常管理工作的熟悉程度、临场应变以及协调

合作能力。时间控制在3—5分钟以内。

(五)教师才艺展示(10%):参赛选手可自行选择一项才艺特长

现场表演,测试参赛学生的综合素养。时间控制在5分钟以内。

五、赛程安排

(一)宣传动员阶段(3月10日—3月13日)

以班为单位,对大赛进行大力宣传、广泛动员,营造活动氛围,

做到人人皆知、积极参与。大赛组委会下发文件、比赛评分细则等相

关材料。各班要按照要求进行班级初选,选拔产生各班优秀选手,同

时按分配名额推荐选手参加系级初赛,并督促做好赛前的各项准备工

作。

(二)初赛阶段(初赛时不比即兴表演)(3月15日)

选手除了自行准备上课内容、粉笔字板书、多媒体课件和模拟讲

课外,还要做出一份简易教案,交给评委点评,并回答评委就班级突

发事件处理所提出的问题。每位选手10分钟,其中模拟说课5分钟,

班主任能力展示2分钟,即兴演讲3分钟。教案不得抄袭,讲课内容

充实,普通话标准,粉笔字工整,板书清晰。上课内容较全面,选手

反应敏捷,思路清晰。最后决出8名选手入进入决赛。

(三)复决赛阶段(3月17日)

参赛选手提前进赛场抽签决定出场顺序。课前,选手向评委呈递

教案,教案须根据上课内容自主撰写,做到完整、创新。上台后,选

手先进行自我介绍,限时1分钟,参赛选手以粉笔字的形式书写名言

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一句,然后,利用多媒体进行说课,充分展示自己的教学技能,限时

5—8分钟。参赛选手分别进行教师形象展示才艺表演,然后是教学

突发事件处理环节,选手对事先设置的班主任日常管理中所出现的教

学突发事件进行回答,选手对班级突发事件提出行之有效的处理方案

进行陈

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