《儿童文学》课件——传统儿歌的特殊艺术形式.pptx

儿童文学——传统儿歌的特殊艺术形式

传统儿歌的特殊艺术形式摇篮歌摇篮歌又称摇篮曲、催眠曲，是指母亲或其他成人哄宝宝睡觉时吟唱的歌谣。其内容一般为母亲对孩子的爱护和安慰，父母对孩子前途的祝福等。重“声”不重“义”，强调语调柔和舒缓。

传统儿歌的特殊艺术形式摇篮歌蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻摇，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。摇篮（黄庆云）

传统儿歌的特殊艺术形式问答歌又称盘歌、对歌、猜谜调等。以设问作答的形式编排儿歌，通过问答的形式引导儿童认识事物，懂得道理。主要是为了揭示一组相互关联的事物的特征，引导儿童在比较中发现事物的特点，提高他们的观察能力。一问一答，问得明确，有针对性，回答符合儿童急于指导答案的心理。连问连答，培养儿童认识事物和分辨事物的能力。问答歌

传统儿歌的特殊艺术形式问答歌谁的尾巴长；谁的尾巴短；谁的尾巴好像一把伞。猴子尾巴长；兔子尾巴短；小松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯；谁的尾巴扁；谁的尾巴最好看；公鸡尾巴弯；鸭子尾巴扁；孔雀的尾巴最好看。比尾巴（程宏明）

传统儿歌的特殊艺术形式连锁调也叫连珠体，采用顶真的修辞手法，将上一句末尾的字、词或短语作为下一句的开头，环环相扣，句句相连。节奏韵律感强，极富趣味，易记易唱。

传统儿歌的特殊艺术形式连锁调孙悟空打妖怪（樊家信）唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆真正坏，骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。分不出上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。

传统儿歌的特殊艺术形式颠倒歌又称古怪歌、扯谎歌、滑稽歌等，指的是故意违背常理，将事物之间的正常关系加以颠倒，以表面的荒诞来揭示事物本相的儿歌。大胆的想象和夸张手法的运用，使得颠倒歌具有诙谐幽默、滑稽风趣的娱乐功能。

传统儿歌的特殊艺术形式颠倒歌听我唱个颠倒歌太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地下石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月酷热直淌汗，六月暴冷打哆嗦。姐在房中头梳手，门外口袋把驴驮。

传统儿歌的特殊艺术形式颠倒歌听我唱个颠倒歌咸鱼下饭淡如水，油煎豆腐骨头多。黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺。捉到田螺比缸大，抱了田螺看外婆。外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆。

传统儿歌的特殊艺术形式数数歌数数歌是培养儿童认数、数数、运算能力的儿歌。数数歌将最基本的数字和生活中有趣的事物联系起来，使儿童乐于接受。

传统儿歌的特殊艺术形式数数歌“1”像铅笔细长条，“2”像小鸭水上漂，“3”像耳朵听声音，“4”像小旗随风飘，“5”像秤钩来卖菜，“6”像豆芽咧嘴笑，“7”像镰刀割青草，“8”像麻花拧一遭，“9”像勺子能吃饭，“0”像鸡蛋做蛋糕。数字歌（郭明志）

传统儿歌的特殊艺术形式绕口令又叫急口令、拗口令，它的特点是把许多双声、叠韵的词语，或是一些发音相同、相近的词语集合在一起组成简单有趣的韵语。它结构巧妙，短小活泼，妙趣横生。绕口令作为一门特殊的语言艺术，对儿童的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼儿童的口才，增强儿童的记忆力，还能提高儿童的反应能力。

传统儿歌的特殊艺术形式绕口令一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。捉兔

传统儿歌的特殊艺术形式时序歌又叫时令歌，是一种反映时令的变化、使儿童初步认识自然现象的儿歌。时序歌一般按照一年十二个月、一年四季或二十四节气等的顺序，来帮助儿童了解不同时节大自然的不同景物的特征及农事活动等。所以时序歌的内容多是介绍蔬菜、水果、花卉等知识，还有的介绍传统节假日、民间习俗及一些农事活动等。

传统儿歌的特殊艺术形式时序歌一九二九不出手。三九四九冰上走。五九六九沿河看柳。七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。数九歌

传统儿歌的特殊艺术形式谜语歌（打一食物）谜面谜底水饺鼓鼓囊囊一群鹅，扑通扑通跳下河。等到潮水涨三遍，一股脑地上了坡。谜目

感谢聆听欢迎提问