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家庭教育感言(精选6篇)
家庭教育感言(精选6篇)
无论是身处学校还是步入社会,我们时常会因某些事或人产生新
的想法,这时可以将它们写成一篇感言。那么写感言要注意的内容有
什么呢?下面是小编精心整理的家庭教育感言,希望对大家有所帮助。
家庭教育感言1
当今许多父母很难忘却自己高高在上的身份,他们把孩子当孩子
看,是需要管束的对象;把孩子当学习机器看,是需要填鸭的对象,
但绝不会把孩子当人看,是需要尊重的对象。他们不愿意蹲下来,从
孩子的角度分析问题、发现问题、解决问题,除了庞大的期望和沉重
的爱心,父母根本就是蛮横不讲理,他们反而一天到晚都跟孩子讲道
理。
一份调查显示,孩子最最反感父母的就是唠叨,“一天到晚就讲
些破道理”“大事小事都要讲一百遍”“从幼儿园讲到现在”,这给
孩子带来什么感受?
人是情感动物,他只相信自己的感受,从心理学上说,并不是真
理照亮了我们的成长,而是感受引导着我们前进,孩子尤其如此。
当孩子说“我饿”时,父母说“才吃的,不饿”;当孩子说“我
热”时,父母说“今天不热”。除了否定孩子的感受,父母还会把更
多负性情绪带给孩子。当你问玩笑地问“是爸爸好,还是妈妈好?”
孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈妈,他的感受是:爸爸还是妈妈做
了什么坏事吗?当你说“我花那么多钱供你上学,你知道吗?”孩子
的感受却是:家里的钱都被我用来读书了,爸爸妈妈为此很痛苦,我
可能就不应该读书。当你说“这次考试那么差,不许玩!”孩子的感
受是:我学习学不好,玩也玩不好,我是无用的人。当父母天天吵架
时,孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时,
他的感受是世界末日,这个世上没有属于我的东西,我是没必要存在
的!
我们都说,“好的亲子关系胜过一堆教育”,亲子关系不好是从
哪里开始的?不尊重孩子的感受!可以说它是亲子障碍的第一杀手!
当孩子的感受被否定时也就是他的情感流动被阻断,他的沮丧、对成
人的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头,不要说学习了,他
对一切都没有兴致,像软骨病一样瘫痪了,父母把心掏出来,孩子无
动于衷!
不在于你说什么,在于孩子听到什么,不在于你做什么,在于孩
子感受到什么。注意孩子的感受,体验孩子的感受,肯定孩子的感受,
表达孩子的感受,你就是伟大的父母!
家庭教育感言2
英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获
性格,播种性格,收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。
我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在
六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩
子的生活照顾得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一
切需要做的事情,最大限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一
声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,
适应潜力较差,任性,怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查
问卷中发现,小班大都儿童在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重
视对儿童的认知教育、智力开发,把儿童行为习惯的培养则以“孩子
还小”为理由而包办代替或不予以纠正,在儿童发展中存在着认知潜
力和行为潜力不和谐性、不一样步性。
不少儿童在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件
简单任务时,就显得不知所措。有的儿童尚未构成用餐、入厕、倾听、
玩玩具等方面的基本行为习惯,如果任由这一状况发展下去,儿童行
为方面的问题将越来越多,儿童的不良发展将不可避免,对今后的一
生都将产生不良的影响。
3~4岁是培养儿童良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教
育阶段是儿童构成良好行为习惯的重要时期,儿童良好的行为习惯养
成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的
事,要培养一个人良好的行为习惯,务必从小抓起。越来越多的事实
证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的
习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率
和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,能够说,习惯是表现
一个人素质的重要方面。小班是儿童从成人呵护中逐步走向独立生活
的重要阶段。小班儿童的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因
此,小班阶段培养儿童良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
家庭教育感言3
我女儿今年8岁,上小学二年级。她不就是很出色,但就
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