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一元一次方程及其解法公开课教案

第一章：引言

1.1课程背景

在初中数学中，方程是非常重要的内容。通过学习一元一次方程，让学生初步了

解方程的概念，掌握解方程的方法，为后续学习更复杂的方程打下基础。

1.2教学目标

(1)了解一元一次方程的定义及特点；

(2)学会解一元一次方程；

(3)能够应用一元一次方程解决实际问题。

第二章：一元一次方程的定义及特点

2.1一元一次方程的定义

(1)概念：一元一次方程是只含有一个未知数（元），且未知数的最高次数为1

的方程。

(2)一般形式：ax+b=0（a,b为常数，且a≠0）

2.2一元一次方程的特点

(1)线性：方程的图像为一条直线；

(2)单调性：随着未知数的增大，方程的解也增大或减小；

(3)有唯一解。

第三章：解一元一次方程的方法

3.1移项

将方程中的常数项移到等号的一边，未知数项移到等号的另一边。

3.2合并同类项

将方程中同类项合并，简化方程。

3.3系数化为1

将方程中的系数化为1，便于求解。

第四章：应用一元一次方程解决实际问题

4.1问题的提出

通过实际问题引出一元一次方程的解法。

4.2问题的解决

(1)分析问题，找出未知数；

(2)列出方程；

(3)解方程；

(4)检验解。

第五章：总结与拓展

5.1总结

回顾本节课所学的一元一次方程的定义、特点和解法。

5.2拓展

思考：如何判断一个方程是否为一元一次方程？

作业：

(1)完成课后练习题；

(2)找一些实际问题，尝试用一元一次方程解决。

第六章：一元一次方程的解法案例分析

6.1案例一：购物问题

问题描述：小明购买了一些苹果，每千克3元，一共花费了15元。问小明购买

了多少千克的苹果？

解题步骤：

(1)设小明购买的苹果为x千克；

(2)根据价格列出方程：3x=15；

(3)解方程得到：x=15/3=5；

(4)检验解：5千克的苹果，每千克3元，总共15元，符合题意。

6.2案例二：速度问题

问题描述：甲乙两地相距120千米，甲车以60千米/小时的速度行驶，乙车以

80千米/小时的速度行驶。问甲车和乙车多久后相遇？

解题步骤：

(1)设甲车和乙车相遇所需时间为t小时；

(2)根据速度和距离列出方程：60t+80t=120；

(3)解方程得到：t=120/(60+80)=120/140=6/7；

(4)检验解：甲车行驶6/7小时，乙车行驶6/7小时，两车相遇，符合题意。

第七章：一元一次方程的解法练习

7.1练习一：计算题

题目：解方程：2x5=3

解题步骤：

(1)移项得到：2x=3+5；

(2)合并同类项得到：2x=8；

(3)系数化为1得到：x=8/2=4。

7.2练习二：应用题

题目：某班级有男生和女生共50人，男生人数是女生人数的3倍。求男生和女

生各有多少人？

解题步骤：

(1)设女生人数为x人，男生人数为3x人；

(2)根据总人数列出方程：x+3x=50；

(3)解方程得到：x=50/4=12.5；

(4)检验解：女生12.5人，男生37.5人，总人数50人，符合题意。

第八章：一元一次方程解法的高级应用

8.1方程组的解法

(1)概念：方程组是由多个方程组成的求解问题；

(2)解法：代入法、消元法等。

8.2一元一次方程组的案例分析

案例：某人购买了苹果和香蕉，苹果每千克3元，香蕉每千克2元，总共花费

了25元。苹果和香蕉各买了多少千克？

解题步骤：

(1)设苹果买了x千克，香蕉买了y千克；

(2)根据价格列出方程组：

3x+2y=25；

x+y=总重量。

(3)解方程组得到：x=5,y=10；

(4)检验解：苹果5千克，香蕉10千克，总共25元，符合题意。

第九章：一元一次方程在实际问题中的应用

9.1利润问题

案例：某商品进价为10元，售价为15元，卖出x件商品，求总利润。

解题步骤：

(1)设总利润为P元；

(2)每件商品的