大班XX综合《逃家小兔》教案与反思.pdfVIP

一、教案基本信息

1.主题：《逃家小兔》

2.年龄段：大班

3.教学目标：

了解《逃家小兔》的故事内容，理解故事中的情感交流。

培养幼儿的观察能力和想象力。

引导幼儿表达自己的情感，增进亲子关系。

二、教学内容

1.故事导入：教师讲述《逃家小兔》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色情

感。

2.图片观察：教师展示故事中角色的图片，引导幼儿描述角色的动作、表情和

情感。

3.情感体验：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中角色的情感。

4.亲子活动：教师引导家长参与，进行亲子互动游戏，增进亲子关系。

三、教学过程

1.故事导入：教师以生动的语言讲述《逃家小兔》的故事，吸引幼儿注意力。

2.图片观察：教师展示故事中角色的图片，引导幼儿观察并描述角色的动作、

表情和情感。

3.情感体验：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿通过表演体验故事中角色的

情感。

4.亲子活动：教师引导家长参与，进行亲子互动游戏，如模仿角色动作、表情

等，增进亲子关系。

四、教学评价

1.观察幼儿在故事导入阶段的注意力集中程度。

2.观察幼儿在图片观察环节的情感反应和描述能力。

3.观察幼儿在角色扮演环节的情感表达和合作能力。

4.观察家长在亲子活动中的参与程度和亲子关系的互动情况。

五、教学反思

1.教师应根据幼儿的兴趣和需求，适当调整教学内容和过程。

2.在教学过程中，教师应关注幼儿的情感反应，引导幼儿表达自己的情感。

3.教师应鼓励家长积极参与亲子活动，增进亲子关系。

4.针对不同幼儿的发展水平，教师可适当调整教学目标和评价标准。

六、教学准备

1.准备《逃家小兔》的故事书籍或视频。

2.准备故事中角色的图片或道具。

3.准备亲子活动所需的道具或材料。

4.准备教学评价的工具和方法。

七、教学资源

1.《逃家小兔》故事书籍。

2.故事角色图片或道具。

3.亲子活动所需的道具或材料。

4.教学评价工具和方法。

八、教学注意事项

1.确保教学环境安全、舒适，有利于幼儿专注听讲和参与活动。

2.注意观察幼儿的情感反应，及时调整教学内容和节奏。

3.鼓励家长积极参与，提供明确的指导和建议。

4.尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的表现和参与机会。

九、教学拓展活动

1.组织幼儿进行故事接龙，让幼儿发挥想象力，续编《逃家小兔》的故事。

2.邀请家长来园，进行亲子绘画活动，主题与《逃家小兔》相关。

3.组织幼儿参观动物园或植物园，观察真实的小动物，让幼儿更好地理解故事

中的动物角色。

十、教学计划安排

1.第1周：介绍《逃家小兔》的故事基本信息，讲述故事，引导幼儿关注故事

情节和角色情感。

2.第2周：展示故事中角色的图片，引导幼儿描述角色的动作、表情和情感。

3.第3周：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中角色的情感。

4.第4周：引导家长参与，进行亲子互动游戏，增进亲子关系。

5.第5周：组织幼儿进行教学拓展活动，巩固所学内容。

6.第6周：进行教学评价，总结教学成果，反馈给家长。

重点和难点解析

一、角色扮演环节

在角色扮演环节，幼儿需要通过模仿和表演来体验故事中角色的情感。这个环节

的重点是让幼儿能够理解并表达角色的情感，培养他们的观察能力和想象力。难

点在于幼儿可能对角色的情感理解有困难，或者在表演时放不开，需要教师的引

导和鼓励。

二、亲子活动环节

亲子活动环节的重点是增进亲子关系，让家长能够积极参与到孩子的学习过程

中。难点在于如何让家长在活动中更好地与孩子互动，以及如何调动家长参与的

积极性。

三、教学评价环节

教学评价环节的重点是对幼儿在教学过程中的表现进行观察和评价，了解他们的

学习成果和进步。难点在于如何客观、全面地评价幼儿的表现，以及如何根据评

价结果进行教学调整。

四、教学拓展活动环节

教学拓展活动环节的重点是让幼儿能够在实践中运用所学知识，巩固学习成果。

难点在于如何设计富有创意和趣味性的拓展活动，以及如何让幼儿在活动中积极

参与。

全文总结和概括：

本教案以《逃家小兔》为主题，通过故事导入、图片观察、角色扮演、亲子活动

等环节，让幼儿了解故事内容，培养观察能力和想象力，增进亲子关系。在教学

过程中，需要重点关注角色扮演、亲子活动、教学评价和教学拓展活动环节，引

导幼儿表达情感，促进家长参与，全面评价幼儿表现，以及设计富有创意的拓展

活动。通过这些环节的实施，可以让幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的综合

能力，也增进亲子间的情感交流。