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第21课敌后战场的抗战
列举敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
知识与能力
了解平型关大捷与百团大战等史实,知道毛泽东《论持久战》的内容及影响,掌握中国共产党领导的抗日根据地建立与发展的情况。能够对历史史实进行正确的理解和判断。
过程与方法
识读《平型关战斗示意图》《日本帝国主义侵略中国形势图》《创建敌后抗日根据地形势图》《百团大战形势示意图》等地图,提高通过地图获取有效历史信息的能力。
情感态度与价值观
体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神;认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
重点
平型关大捷;百团大战。
难点
抗日根据地的建立和发展。
“山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”这是毛泽东对彭德怀的高度评价。
抗日战争时期,在敌后战场,彭德怀指挥的哪次著名战役提高了共产党和八路军的威望?在敌后战场,中国共产党领导抗日军民取得了怎样的战绩?抗日根据地是如何发展壮大的?
一、平型关大捷
教师:(播放“平型关大捷”视频,组织学生观看;引导学生阅读教材,归纳相关知识点)
学生:(观看视频,阅读教材,归纳整理,完成下表)
战役
名称
时间
部队
指挥者
主要战绩
意义
平型关
大捷
1937年9月
八路军
一一五
师
林彪
歼灭日军1000多人,缴获大批军用物资
是全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话
教师:平型关大捷作为全民族抗战以来的“第一次大捷”,有什么积极意义?
学生:打破了日军“不可战胜”的神话,极大地鼓舞了全国人民的抗战决心。
二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展
1.毛泽东《论持久战》
材料一1938年5月,毛泽东为延安党员干部开设著名的《论持久战》讲座时,中国军队已经在战场上节节败退。国民党依然坚持它的“以土地换时间”的逃跑政策……也没有其他国家站出来帮助中国共同抵御日本的侵略。
——摘自瑞贝卡·卡尔《毛泽东传》
材料二“1938年,毛泽东在延安窑洞撰写《论持久战》。这篇著作是指导全国抗战的纲领性文件。”
——摘自罗斯·特里尔所著的《毛泽东传》
教师:阅读史料及教材,说一说毛泽东《论持久战》发表的背景、内容及其影响。
学生:(谈论、分析)
教师:(归纳总结)
背景:全面抗战以来,中国军队节节败退;国民党内流行着“亡国论”和“速胜论”。
内容:中国既不能速胜,也不会亡国。抗日战争是持久战,战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国。
影响:阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,成为指导全国抗战的纲领性文件,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。
2.抗日根据地的建立
教师:(展示材料)
材料一今天的抗战,中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全国人民参加抗战……所以,在抗战过程中,可能发生许多挫败、退却,内部的分化、叛变,暂时和局部的妥协等不利的情况。……争取抗战胜利的中心关键,在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。
——中国共产党洛川会议《关于目前形势
与党的任务决定》
材料二
教师:(提问)(1)中国共产党对当时的抗战有什么认识?抗战胜利的关键是什么?对此,中国共产党采取了什么措施?
(2)根据材料二,指出中国共产党领导的敌后抗日根据地如何开展抗日斗争?敌后战场的战略总后方和指挥中枢在哪里?
学生:(讨论、分析)(1)认为国民党发动的抗战存在失败的危险。将国民党的片面抗战路线发展到全面的全民族的抗战。
(2)抗日根据地以主力部队和地方基干民兵为骨干,以广大群众为基础,展开群众性的人民游击战争;创造了地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军。延安。
3.抗日根据地的巩固
教师:(展示图片)
教师:为巩固抗日根据地,中国共产党制定了哪些政策和措施?
措施
政治:根据地建立抗日民主政权,实行民主选举,推行精兵简政
经济:实行地主减租减息农民交租交息的土地政策,开展大生产运动
影响
使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地
教师:(强调)抗日民主政权的建立,团结了各抗日阶级、阶层,争取了中间势力,孤立了顽固势力,巩固和发展了抗日民族统一战线。实行减租减息的土地政策,减轻了农民的负担,提高了农民参加抗战的积极性,团结了地主阶级,增加了抗战的力量。
教师讲解:敌后战场和正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。
三、百团大战
教师:经过一年的发展,抗日根据地迅速壮大,有力地打击了日军在占领区的统治。到1938年10月,武汉、广州失陷后,日本不得不基本停止对正面战场的战略进攻,对国民党则采取了政治诱降为主,军事进攻为辅的政策。而把主要兵力放在了进攻共产党领导的敌后
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