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《液压与气压传动》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
液压与气压传动
课程编号
课程性质
必修课
课程类别
学科专业基础课
开课单位
车辆工程教研室
授课学期
第学期
学分/学时
2.5/40
课内学时
40
理论授课
36
上机学时
0
课内实践
0
实验学时
4
课外学时
0
适用专业
车辆工程
是否双语
否
先修课程
机械制图，工程力学，电工电子学，高等数学
后续课程
机械设计，汽车设计，汽车实验学
二、课程简介
《液压与气压传动》是车辆工程专业的基础课，为实践性较强的一门课程。本课程对液压与气压传动的基本原理、元件、回路和系统等相关知识进行理论讲授及实验验证，培养学生掌握液压与气压传动系统的基本概念、基本理论，具备设计和分析液压与气压传动系统的能力，全面考核学生对知识的掌握、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力和新产品设计开发能力。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
（一）课程目标
通过本课程的学习，使学生达到以下目标：
课程目标1（知识传授）.
1.能够阐释液压与气压传动的基本概念、原理、元件和系统，包括相关定义、性质、分类、符号、结构、工作原理等；
2.掌握描述液压与气压传动系统特征参数的物理量之间的关系；
3.了解液压与气压传动的新技术、新发展和新应用。
课程目标2（能力培养）.
1.能够阅读和理解根据液压与气压传动系统的图纸和资料，分析系统的性能；
2.能够依据系统使用工况的要求，设计简单液压与气压系统的原理图。
课程目标3（价值塑造）.
学生能够将所学的液压与气压传动知识进行梳理与整合，形成自己的见解，能够结合相关标准和实际需求，对液压与气压传动系统的性能、可靠性和优劣进行评价与讨论，并探讨合理的改进建议和设计方案，从而培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的团队协作和沟通能力。
（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点3.2
3.设计/开发解决方案
课程目标2
指标点3.2；5.1
3.设计/开发解决方案
5.使用现代工具
课程目标3
指标点6.1
6.工程与社会
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
（一）课程基本教学内容
第一单元绪论（学时数：2学时）
1.课程主要内容
(1)液压与气压传动的工作原理、特点和应用领域。
(2)液压与气压传动系统的组成、分类、图形描述及主要物理参数。
(3)液压与气压传动的发展趋势和前景。
2.重点和难点
(1)重点：液压与气压传动的工作原理、特点、图形描述及主要物理参数。
(2)难点：液压与气压传动系统的图形描述及主要物理参数。
3.教学方法
(1)通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明液压与气压传动的基本概念、分类、组成、特征及发展前景，利用图片、动画等要素将抽象的概念和原理进行生动直观的描述，帮助学生理解和记忆；
(2)以简单的液压千斤顶为具体案例进行分析，增强学生对液压传动系统的基本物理参数的概念和关系以及液压系统的图形描述方法的理解，并促进学生理论与实践相结合。
4.学生学习预期成果
(1)能够理解液压与气压传动系统的基本概念，掌握系统工作原理、组成及各组成元件的作用；
(2)能够理解定量描述液压系统的基本物理参数及其关系，掌握液压系统图形描述的基本原则。
(3)了解液压与气压传动系统的发展历程和应用前景，激发学生对课程的学习兴趣及投身祖国工业发展的热情。
5.支撑课程目标
课程目标1、2。
第二单元液压元件（学时数：18学时）
1.课程主要内容
(1)各液压元件的类型、符号、功能、使用要求及基本参数。
(2)各液压元件的结构、工作原理及其适用工况。
(3)各液压元件的基本参数与液压系统工作参数之间的数学关系。
2.重点和难点
(1)重点：液压元件的符号、功能、使用要求及基本参数。
(2)难点：元件参数与系统工作参数之间的数学关系。
3.教学方法
(1)通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明液压元件的功能、符号、使用要求和基本参数，利用图片、动画等要素将液压元件的结构和工作原理进行生动直观的描述，帮助学生理解和记忆；
(2)通过简单的液压系统具体案例进行分析，使学生掌握各类液压元件的基本参数与系统工作参数之间的关系，促进学生理论与实践相结合。
4.学生学习预期成果
(1)能够了解液压元件的基本结构，理解其工作原理，掌握其符号、功能、使用要求及适用工况；
(2)掌握液压元件的基本参数与系统工作参数之间的数学关系，能够对液压传动系统的性能进行定量分析；
(3)了解新型液压元件的发展趋势。
5.支撑课程目标
课程目标1、2。
第三单元液压基本回路（学时数：8学时）
1.课程主要内容
(1)基本
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