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《法律基础》课程教学大纲.docx

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《法律基础》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

法律基础

课程编号

380020060

课程性质

选修课

课程类别

专业选修课

开课单位

秘书学教研室

授课学期

第6学期

学分/学时

2/30

课内学时

30

理论授课

30

上机学时

课内实践

实验学时

课外学时

15

适用专业

秘书学

是否双语

先修课程

法律基础与思想道德修养

后续课程

二、课程简介

《法律基础》是秘书学专业的选修课,为理论性较强的一门课程。本课程主要介绍文秘工作中常见的法律制度,使学生了解法律的基础知识与实务,建立基本的法治观念,满足社会发展对文秘人才培养的新要求。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

(一)课程目标

通过本课程的学习,使学生达到以下目标:

课程目标1.培养学生终身学习意识及能力。通过本课程的讲授,使学生识记和领会与自己未来职业密切相关的法律基本知识,能对我国的法律体系有一个基本的认识。

课程目标2.培养学生较好的人文素养与职业道德。通过课程教学,使学生培养法律意识,树立法律信仰,在工作中遵守依法办事的精神。

课程目标3.培养学生科学的思维与统筹能力。通过本课程学习,培养学生积极运用法律知识去解决遇到的法律问题能力,提升自己的综合素质,养成法律思维习惯。

(二)课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点2-9终身学习意识及能力。学生识记和领会与自己未来职业密切相关的法律基本知识,能对我国的法律体系有一个基本的认识。

指标点2-9终身学习意识及能力

课程目标2

指标点1思想政治和德育方面。具有积极向上的人生观和价值观,奋发进取、乐于奉献、敬业求真、爱人向善;具有爱国主义、集体主义精神,高尚的职业道德和良好的合作意识;政治方向坚定正确,拥护党和国家的方针政策,拥护党的领导。

指标点2-9较好的人文素养与职业道德。使学生培养法律意识,树立法律信仰,在工作中遵守依法办事的精神。

指标点1思想政治和德育方面

指标点2-9较好的人文素养与职业道德

课程目标3

指标点2-9科学的思维与统筹能力。培养学生积极运用法律知识去解决遇到的法律问题能力,提升自己的综合素质,养成法律思维习惯。

指标点2-9科学的思维与统筹能力

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

(一)课程基本教学内容

第一单元法学基础理论(学时数:6学时)

1.课程主要内容

法的效力、法的体系、法的渊源、法的作用;法的价值、法与政治、法与宗教;法的概念、法的特征、法的本质,依法治国的含义。

2.重点和难点

重点:法的本质和法的效力

难点:法的价值

3.教学方法

通过讲授法与多媒体结合,帮助学生掌握法学基础理论知识。

通过课堂讨论启发学生深刻领会法的价值。

4.学生学习预期成果

了解法的效力、法的体系、法的渊源、法的作用;理解法的价值、法与政治、法与宗教;掌握法的概念、法的特征、法的本质,依法治国的含义。

5.支撑课程目标

通过本单元的教学达成课程目标1、2。

第二单元宪法概论(学时数:4学时)

1.课程主要内容

宪法的概念与特征、国家宪法日,宪法精神;宪法基本原则;公民基本权利;我国的国体和政体、我国国家机构的体系;

2.重点和难点

重点:公民基本权利、我国国家机构体系

难点:宪法基本原则

3.教学方法

(1)通过讲授法与多媒体结合,帮助学生掌握宪法基础理论知识。

(2)通过课堂讨论启发学生深刻领会宪法的精神。

4.学生学习预期成果

了解宪法的概念、国家宪法日的设立,弘扬宪法精神;理解宪法基本原则的内容、公民基本权利的涵义、我国的国体和政体、我国国家机构的体系;掌握宪法的最高权威、我国公民基本权利的内容。

5.支撑课程目标

通过本单元的教学达成课程目标1、2。

第三单元民法概论(学时数:6学时)

1. 课程主要内容

民事法律关系的分类;民法的概念、民法的基本原则;物权与债权;民事行为;合同;侵权责任法的基本原理与制度。

2.重点和难点

重点:物权与债权;合同

难点:民事行为

3.教学方法

(1) 通过讲授法与多媒体结合,帮助学生掌握民法基础理论知识。

(2) 通过案例教学使学生民法在实践中的适用。

4.学生学习预期成果

了解民事法律关系的分类;理解民法的概念、民法的基本原则;理解《民法总则》在民事立法史上的意义及其在全面深化改革、全面依法治国中的重要意义;掌握合同法、侵权责任法的基本原理与制度。

5.支撑课程目标

通过本单元的教学达成课程目标1、2、3。

第四单元刑法概论(学时数:6学时)

1. 课程主要内容

授刑法的理念与功能;刑法的体系;犯罪与刑罚的基本概念与原理;掌握刑法的基本原则,犯罪的构成要件,刑事责任能力;刑法的裁量;

2.重点和难点

重点:犯罪构成、刑法的裁量

难点:犯罪的构成要件

3.教

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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