2024《假如生活欺骗了你》教学设计.docx

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《假如生活欺骗了你》教学设计

教学目标：

1.为你读诗，有感情地朗读诗歌，理解诗歌大意。

2.为你写诗，鼓励自己和他人积极地面对生活中的困难。

教学重点：

1.有感情地朗读诗歌

2.理解诗歌大意，品味具有表现力的语言。

教学难点：

1.积极地面对生活中的困难

教学过程

一、导入

1.解题：“假如生活欺骗了你〞是什么意思？

特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境。

2.生活是否曾经欺骗过你呢？

生分享个人经历。

为你读诗

1.听教师范读，说说这首诗是普希金写给什么人的？

遭遇困难、身处逆境的人

拓展【写作背景】

2.自由读，说说你对写出这首诗的普希金第—印象是什么？

娓娓道来、慈祥的老者。

拓展

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