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《专业英语与科技写作实践》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

专业英语与科技写作实践

课程编号

课程性质

必修课

课程类别

实训

开课单位

智能制造教研室

授课学期

第七学期

学分/学时

2/2周

实施方式

生产（专业）实习、实训、野外综合实践、见习、研习、顶岗实习、课程设计及其他形式的集中实践训练等

适用专业

智能制造专业

是否双语

否

先修课程

无

后续课程

毕业设计

二、课程简介

专业英语与科技写作实践主要通过介绍学术研究型、技术型、学位型等科技文体的写作流程及规范，培养、提高和锻炼学生的英文科技写作能力和和综合实践能力的实践课程。

通过向学生系统介绍科学研究与英文论文写作的基础知识，使之熟悉各种类型科技文体的写作方法和写作规范，掌握撰写英文专业论文的写作方法，形成一定的专业研究素养，提高创新能力和写作水平，并为即将开始的毕业论文写作做好充分的知识准备，为其将来从事科学研究工作奠定一个基础。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

课程目标1：专业英语与科技写作实践以培养具有撰写毕业论文、科研论文能力的技术应用型人才为目标。通过科技写作实践的教学，应使学生掌握科技论文的书写规范和文献检索、资料收集及处理的基本方法。

课程目标2：通过专业英语与科技写作实践，使同学们了解论文的基本特征、撰写和发表论文应注意的几个问题。熟悉校对符号及其用法。掌握论文的基本构成及其表达、学位论文的编写格式。培养学生能够撰写毕业论文、科技论文。

课程目标3：通过专业英语与科技写作实践，培养学生实事求是、科学严谨的态度，尊重和遵循客观规律,严肃认真,追求真理,坚持从实际出发，树立学生正确的世界观、人生观、道德观、价值观和正确的政治方向。通过科技写作的特点和列举一些科技论文实例等，激发学生求知热情和创造性思维方式，使学生不断涉猎相关学科的知识，善于思考，勇于实践。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

2.3具备文献资料检索能力，能够对文献进行分析和归纳，并将其用于分析复杂智能制造工程问题，以获得有效结论。

10.1掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法，能够就复杂工程问题通过书面报告及陈述发言等形式清晰表达或回应；

10.2了解本专业领域的国内外发展状况，能够运用英语就专业工程问题在跨文化背景下进行基本沟通和交流

问题分析

工程与社会

10、沟通

课程目标2

2.3具备文献资料检索能力，能够对文献进行分析和归纳，并将其用于分析复杂智能制造工程问题，以获得有效结论。

6.2能够分析评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

10.1掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法，能够就复杂工程问题通过书面报告及陈述发言等形式清晰表达或回应；

问题分析

6、程与社会

10、沟通

课程目标3

6.2能够分析评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

10.2了解本专业领域的国内外发展状况，能够运用英语就专业工程问题在跨文化背景下进行基本沟通和交流

6、程与社会

10、沟通

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

学习内容一（实践项目一：英文文献检索及结构分解）

1.课程主要内容

1.1科技文献检索

数据、信息、知识、文献的基本概念及相互关系；科技文献的分类与组织；国内常用图书分类法简介；三大检索系统及数据库；万方、知网数据库检索要领；goolgle学术搜索的使用技巧。文献阅读与记录。

1.2学术论文的结构

题目的概念和作用、基本要求、文字要求，成功题目举例；作者署名的意义、作者署名顺序、第一作者与通讯作者；作者单位标署的注意事项。摘要与关键词的意义、写作方法；引言的写作要求和主要写法；正文的结构层次及表达方法；结果与讨论、结论的写作要求与注意事项；表格的编排，插图的制作；致谢的原因，致谢的主要对象，致谢用词要恰当，致谢的语言要求。参考文献的作用，列入参考文献的范围，参考文献的数目要求，专著、期刊文章、论文集、学位论文、专利等文献的格式要求，参考文献在文中的标注。

2.重点和难点

文献检索的必要性；学术论文的结构组成及顺序。

3.实施方式

采用课堂见习的方式，学生主要通过老师讲解掌握文献检索的方法和科学研究与论文写作的基础知识，使之熟悉各种类型科技文体的写作方法和写作规范，掌握专业论文的写作方法。

4.学习要求

要求每个同学可以独立进行文献检索，并可以分析学术论文的结构组成。

5.实践要求

（1）实践属性：综合训练型

（2）工作流程：课堂掌握文献检索方法，熟悉学术论文结构，进行论文检索及结构分析实践

（3）分