第二单元 民主与法治 复习导学案（2024年）.docx

九年级上册道德与法治第二单元《民主与法治》复习导学案

一、单元知识构建（思维导图）

二、易错易混知识点

1.决策民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（）

人民当家做主是发展全过程人民民主的根本保证。（）

听证会制度是公民民主监督的有力保障。（）

有了法律制度就等于有了法治。（）

依法行政的核心是提高公职人员的民主意识。（）

法制是治国理政最大、最重要的规矩。（）

政府坚持依法执政，全心全意为人们服务。（）

小明给有关部门打电话反映交通问题，体现他具有参与民主决策的意识。（）

区长调研社区改造情况体现了民主决策。（）

公民直接参与国家事务的管理。（）

11.网络问政扩大了公民的民主权利。（）

三、选择题

1、学习了《参与民主生活》一课后，理解了公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利，同学们开始讨论生活中的民主。关于下列评论，你认为恰当的是（???）

A．团支部成员通过一致选举李利同学为团代会代表——协商民主

B．学习小组成员共同讨论制定了成员监督管理公约——民主监督

C．张良见家长们将电动车乱停乱放在学校门口，予以制止——民主选举

D．某市就公交调价举行听证会，小红在会上积极建言献策——民主决策

2、学校附近有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，此地常常发生交通事故。为此，该校中学生小明直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯，使这条“要命路”变成了安全道。材料中的小明同学（???）

①正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权

②体现了他具有参与民主决策的责任和意识

③通过自己的民主实践，培养了自己的民主意识

④行使自己的民主权利，直接参与了民主决策

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3、“人无德不立，国无德不兴：法治兴则国兴，法治强则国强。”对这句话理解正确的是（????）

A．道德是社会关系的基石，德治的作用大于法治

B．调节人们行为的社会规则只有道德和法律

C．法律是最刚性的社会规则，法治的作用大于德治

D．国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用

4、2024年全国两会期间，各地群众通过《人民建议直通车》等主要互联网平台以视频短片等形式参与“捎句话”活动，为家乡的繁荣发展与中国式现代化建言献策；很多中央部委领导、省委书记、省长通过人民网致信群众，回应关切。由此可见（???）

①“捎句话”活动是人民直接管理国家事务的主平台

②“捎句话”活动畅通了政情民意，扩大了民主权利

③“捎句话”活动是中国全过程人民民主的很好写照

④我国党和政府密切关注民生，积极了解社情民意

5、2024年1月1日起正式施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》在制定过程中广泛听取了专家的建议和群众的意见。对此认识正确的是（???）。

①扩大了公民的民主政治权利

②是全过程人民民主的生动体现

③为政府公正司法提供了法治保障

④立法机关坚持了科学立法和民主立法

A．①④ B．②③ C．②④ D．③④

四、核心观点填空

1、社会主义民主的具体形式是：和。

2、社会主义民主政治的特有形式和独特优势是：

3、人民民主的真谛是：。

4、社会主义民主政治的本质特征是：。

5、社会主义民主政治的本质属性是：。

6、发展全过程人民民主的根本保证是：。

7、全过程人民民主是、、的民主。

8、公民行使民主权利途径：（重要形式）、（有效方式）、

（具体体现）、（凝聚共识）、（机会和渠道）。

9、保障我国“全过程人民民主”最重要的制度载体是：【根本政治制度】

10、完善、发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

11、党领导人民治理国家的基本方略是：。

12、中国特色社会主义的本质要求和重要保障是：。

13、全面依法治国的根本遵循和行动指南是：；

14、全面推进依法治国的总目标是：、。

15、全面依法治国的总要求(总方针)是：坚持厉行法治，推进、