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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
三年级
学期
秋季
课题
Unit5Clothes(Let’sCheckFunTime)
教学目标
1.学生能够了解不同服装的质地和材质的来源。
2.学生能够讨论自己的服装,并进行展示。
教学重难点
教学重点:
1.了解不同服装的质地和材质的来源。
2.联系生活,选择合适的服装。
教学难点:
1.不同服装的质地和材质的来源。
2.谈论自己的服装,展示介绍。
教学过程
【Greetingandleadin】
Self-introduction
Learningaims
Singasong
【Presentation】
1.Whattheyshouldwear
1)MissJiawearsasweaterandtrousers.They’rewarm.Teach:warm.
2)MissJialikesblue,becauseitlooksbeautiful.Teach:beautiful.
3)Billshouldwear…and…Hefeelscool.Teach:cool.
4)Joyshouldwear…and…Sheiscomfortable.Teach:comfortable.
5)Andyshouldwear…and…They’rewarm.
2.Whattheyaremadeof
1)Sheepgiveuswool.Thissweaterismadeofwool.Teach:wool.
Watch:Howdopeoplemakeclothesfromwool?
Read:Thissweaterismadeofwool.
2)Wormsgiveussilk.Thisdressismadeofsilk.Teach:silk.
Howdowormsgiveussilk?
Read:Thisdressismadeofsilk.
3)MyT-shirtismadeofcotton.Teach:cotton
Watch:Howdoplantsgiveuscotton?
Read:ThisT-shirtismadeofcotton.
Summary:Theglovesaremadeofwool./Thescarfismadeofsilk./Thepajamasaremadeofcotton.
Let’smake.Talkaboutyourclothes.Makeaposterafterclass.
Thestudents’report
【Theend】
Self-assessment
Ouropinion:Wearhealthyclothes,havebetterlives.
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
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