五年级体育上册 第十九课篮球（球性和原地的运球）说课稿.docxVIP

五年级体育上册第十九课篮球（球性和原地的运球）说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课通过教授篮球的基本技能——球性和原地运球，旨在培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动技能和协调能力，同时增强团队合作意识和竞技精神。结合五年级学生的生理和心理特点，以及本学期的教学内容，本节课的教学设计旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球运动的基本技巧，为今后的篮球学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.运动能力：掌握篮球基本技能，提高球的控制与运球技巧。

2.健康行为：培养积极参与体育锻炼的习惯，增强个人体质。

3.体育品德：培养团队合作精神，学会遵守规则和尊重对手。

教学难点与重点

1.教学重点

①球性的认识与掌握，包括对球的熟悉程度和基本的控球技巧。

②原地运球的动作要领，包括手腕的灵活运用和身体协调性。

2.教学难点

①学生对球的控制能力，尤其是手腕力量的合理运用和节奏的掌握。

②在原地运球过程中，保持身体平衡和眼球的观察，避免低头看球。

教学资源

1.软硬件资源：篮球、篮球场地、计分板、裁判哨子。

2.课程平台：学校体育课程管理系统。

3.信息化资源：篮球教学视频、动作分解图示。

4.教学手段：分组练习、个人指导、示范教学、比赛模拟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道篮球运动是如何起源的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些篮球比赛的精彩图片或视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力和激情。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、球性和原地运球的组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要技术元素和运动规则。

详细介绍球性的认识，包括对球的熟悉程度和基本的控球技巧。

3.篮球技能演示与练习（20分钟）

目标：通过技能演示和实际练习，让学生深入了解篮球技能的掌握。

过程：

教师示范原地运球的正确动作，并解释关键技巧。

学生分组进行原地运球的练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

设置一些小型比赛或挑战，让学生在游戏中提高运球技巧和兴趣。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技能相关的主题进行深入讨论，如如何提高运球速度、如何控制球等。

小组内讨论该主题的技巧和方法，分享个人的经验和心得。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技能的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技巧和方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践环节（15分钟）

目标：让学生将所学的篮球技能应用到实际操作中。

过程：

学生进行原地运球的实践练习，教师巡回指导，纠正动作。

组织小型篮球比赛，让学生在实战中运用所学的技能。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球技能的基本概念、技能演示和练习等。

强调篮球技能在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球技能。

布置课后作业：让学生记录自己本周篮球练习的情况，包括练习时间、进步和需要改进的地方。

教学资源拓展

1.拓展资源

篮球运动作为一项全球流行的体育运动，有着丰富的历史背景和文化内涵。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

-篮球发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及重要的历史人物，如詹姆斯·奈史密斯博士等。

-篮球基本规则：详细解释篮球比赛的规则，包括比赛时间、犯规、得分方式等。

-篮球技术分类：除了原地运球外，还可以介绍传球、投篮、防守等篮球基本技术。

-篮球名将介绍：介绍国内外篮球运动的名将，如迈克尔·乔丹、姚明、易建联等。

-篮球营养饮食：讲解篮球运动员的营养饮食建议，如何保持体能和健康。

-篮球运动伤害预防：介绍篮球运动中常见的伤害类型及预防措施。

2.拓展建议

为了让学生更全面地了解篮球运动，以下是一些建议供学生拓展学习：

-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，如NBA、CBA等，了解篮球比赛的氛围和竞技水平。

-阅读篮球书籍：推荐学生阅读篮球运动相关的书籍，如篮球技术教程、篮球名将传记等，以增加知识储备。

-参与篮球社团：建议学生加入学校的篮球社团或俱乐部，积极参与篮球活动，提高实践能力。

-开展篮球研究：