云南省石林县鹿阜中学七年级地理上册 第二章 第一节 地图的基本要素说课稿 （新版）商务星球版.docxVIP

云南省石林县鹿阜中学七年级地理上册第二章第一节地图的基本要素说课稿（新版）商务星球版

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《云南省石林县鹿阜中学七年级地理上册第二章第一节地图的基本要素》说课稿（新版商务星球版）

本节课是七年级地理上册第二章第一节内容，主要介绍地图的基本要素，包括比例尺、方向、图例和注记。教材通过实例分析，帮助学生理解和掌握地图的基本知识，为后续学习地理课程奠定基础。本节课内容与生活实际紧密相连，有助于培养学生的空间思维能力和地理实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、综合思维和地理信息素养。通过学习地图的基本要素，学生将能够熟练使用地图获取和解读地理信息，培养空间定位和地理观察的能力；同时，通过分析地图中的地理现象，提高综合思维和问题解决能力；此外，学生还将学会如何整理和呈现地理信息，增强信息素养，为未来学习和社会实践打下坚实基础。

学情分析

本节课面对的是七年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的地理基础知识，但对地图的基本要素可能较为陌生。在能力方面，学生的观察能力、分析能力以及空间想象力正在发展阶段，需要通过具体实例和实践活动来加强。在素质方面，学生具备一定的学习兴趣和好奇心，但学习习惯和学习方法有待进一步培养。

学生在行为习惯上，可能存在对地理学科重视不足、学习方法不当等问题，这些因素可能影响他们对地图知识的理解和应用。此外，由于现代生活环境中电子地图的普及，学生对传统纸质地图的接触较少，可能对地图阅读和解读能力较弱。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学活动，引导学生掌握地图的基本要素，培养他们的地理学习习惯和素养。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法讲解地图的基本要素，结合实际案例分析，使学生直观理解；运用讨论法，让学生分组讨论地图在实际生活中的应用，激发学生的思考和兴趣；通过实验法，让学生动手操作，绘制简易地图，加深对地图要素的理解。

2.教学手段：利用多媒体设备展示不同类型的地图，增强视觉效果；使用教学软件模拟地图的绘制过程，提高学生的互动性和参与度；通过电子白板，实时标注和修改，使教学内容更加直观易懂。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一幅有趣的地图，如“藏宝图”，引导学生观察并提问：“你们知道地图上都有哪些秘密吗？”

-提出问题：让学生思考地图在生活中的作用，以及地图上不可或缺的元素有哪些。

-预习反馈：教师简要询问学生对地图基本要素的预习情况，了解学生的基础知识。

2.讲授新课（15分钟）

-知识讲解：

-教师介绍地图的基本要素，包括比例尺、方向、图例和注记，并解释每个要素的作用和重要性。

-通过展示不同类型的地图，让学生观察并指出其中的基本要素。

-用实际例子讲解比例尺的计算方法和方向的判断方法。

-情境互动：

-教师出示一个地图片段，让学生找出并解释其中的基本要素。

-学生分小组，每组选出一个代表，代表向其他同学解释地图中的某个要素。

-用时：15分钟

3.巩固练习（10分钟）

-练习任务：教师发放练习题，要求学生在规定时间内完成，题目包括地图基本要素的识别和解释。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相帮助，共同解决问题。

-答案分享：每组选出一个代表，向全班分享本组的讨论结果。

-用时：10分钟

4.课堂提问与讨论（10分钟）

-教师提问：针对地图的基本要素，教师提出一些思考性问题，如“地图的比例尺对于地图的使用有什么影响？”“如何在地图上标明方向？”

-学生回答：学生思考后回答问题，教师给予评价和指导。

-互动讨论：教师引导学生就地图在实际生活中的应用进行讨论，分享自己的经验和看法。

-用时：10分钟

5.总结与拓展（5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调地图的基本要素在生活中的重要性。

-拓展活动：布置课后作业，要求学生绘制一幅简单的地图，并在地图上标注比例尺、方向、图例和注记。

-用时：5分钟

6.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调地图基本要素的重要性。

-学生反馈：教师询问学生对本节课的理解和收获，鼓励学生提出疑问。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述地图的基本要素，包括比例尺、方向、图例和注记，并理解每个要素在地图中的功能和作用。

2.技能提升：学生通过练习和实际操作，能够独立识别地图中的基本要素，并能够运用这些知识绘制简单的地图。

3.理解深化：学生能够将地图的基本要素与实际生活情境相结合，理解地图在导航、规划等领域的应用，提高了对地图重要性的认识。

4.思维发展：学生在课堂讨论和练习中，学会了如何