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スペシャリストになりたまえ;学習目標;【文の種類】随筆
【トピック】就職
【出典】『学歴無用論』より改編
;【作者の紹介】盛田昭夫(もりたあきお);主な著作;ソニー;【学習する前に】;【単元の構成】;第一段落
<はじめ~「価値ある男」なのである>;奉公(ほうこう)[1]<名?自サ>;「能力」
正しい使い方を一つ選びなさい;これこれ[1][2]<代名?感嘆>;~かわりに(代わりに);報いる(むくいる)[0][1]<自他>;危ない(あぶない)[0][3]<形動>;「危ない」と「危険」の区別;いつ何時(いつなんどき)[1][0]<副>;引き抜く(ひきぬく)[3]<他五>;~ないとも限らない;練習1:次の文を訳してみなさい;~そのもの
;次の文を完成しなさい;~ば~ほど
;*形容動詞の接続に2種類がある
ANであればであるほど例:静かであればであるほどいい
ANなら(ば)ANなほど例:静かなら(ば)静かなほどいい
*「~ば」を省略した文もある
アパートを探している。駅に近いほどいいんだけど、どこかないか。
;次の文を完成しなさい;練習しよう;スカウト[2]<名?他サ>;帰り新参(かえりしんざん)[4]<名>
;白い目で見る;関の山(せきのやま)[5]<名>;「関の山」という言葉の由来;話してみよう;第二段落
<そもそも日本人一般が~就職態度が出られようか>;そもそも[1]<名?副?接続詞>;自負(じふ)[1]<名?自サ変>;口を利く(くちをきく)<連語>;~というものでもない;中国語に訳しなさい。;然り(しかり)[2]<副>;特徴(とくちょう)[0]<名>
他と比べて特に目立つ点。;単刀直入(たんとうちょくにゅう)[0]<名?形動>;目を白黒させる;話してみよう;第三段落
<バッハも、~こう言えばいいのかも知れない>;バッハ【JohannSebastianBach】;ピカソ【PabloRuizyPicasso】;アインシュタイン【AlbertEinstein】;フォード【FordMotorCompany】;復習~ながら;復習~わけではない/~わけでもない;~ずにいる/~ないでいる;もったいない[5]形;徒ら(いたずら)[0]<形動>;まこと??もって(誠に以て);寄りかかる(よりかかる)[4]<自五>;~てはならない;次の文を訳しなさい。;則る(のっとる)[3]<自五>;今や(いまや)[1]<副>
(①今こそ。まさに今②昔と比べて?現在はすっかり様子が変わっていることを表す);そつ[0]<名>;富む(とむ)[1]<自五>;遠からず(とおからず)[3]<副>;ハーモニー【harmony】[1]<名>;~たまえ;話してみよう;本文の主題をまとめてみよう;応用会話;絞る(しぼる)[2]<他五>;早とちり(はやとちり)[3]<名?他サ>;復習?がちだ/がちの(N);社是(しゃぜ)[1]<名>?会社の経営上の方針や主張
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