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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《中医外科学》课程标准

课程编号：Z2431511适用专业：中医医学

培养层次：三年制大专课程类别：专业拓展课

修课方式：必修教学时数：40学时

总学分数：2.5

一、课程定位和设计思路

（一）课程定位

1.课程简介

中医外科学是以中医药理论为指导，研究以人体体表症状为主的外科疾病证治规律及预防保健

的一门课程。本课程分总论和各论两部分。总论部分介绍了中医外科的基本理论、基本知识、基本操

作方法，使学生对中医外科基本概貌有一个初步的认识。其内容包括：中医外科学发展概况，中医外

科学范围、疾病命名及名词术语解释，中医外科疾病的病因病机，中医外科疾病辨证，中医外科疾病

治法和中医外科调护。授课过程中要侧重介绍中医外科学特点，要突出外治方法的特色和优势，并要

求学生掌握外科的专用方剂及外治药物的各种剂型、适应证、用法等。各论为临床篇，以中医病名为

主（无恰当中医病名者则用西医病名）分章列节，按中医外科的传统分类方法分为:疮病、乳房疾病、

瘦、瘤岩、皮肤及性传播疾病、肠疾病、泌尿男性生殖疾周围血管和淋巴管疾病及外科其他疾病。要

重点介绍疾病的诊断、鉴别诊断和辨证论治方法。

2.课程性质

本门课程的教学目的是通过课堂和实践教学，使学生系统掌握中医外科学的基础理论和常见病

的拼证论治规律及预防知识，熟恶中医外科疾病的主要内、外治法和操作技能以及急诊处理原则：了

解某些疑难病的诊治要点，构建中医外科临床思维与技能，能够举一反三，在面对更多外科疾病时，

有能力去思辨，进而制定出诊治方案。培养学生具有高度责任心和良好的医德医风，刻苦勤奋、认真

细致、严谨要求、不断进取的学习和工作态度。课程在第四学期开设，共40学时。

3.在课程体系中的地位

本课程是中医专业必修课程。

4.课程作用

《中医外科学》是中医临床专业的主干课程，以《中医基础理论》、《中医诊断学》、

《中药学》、《方剂学》等课程为基础，为后续毕业实习及岗位工作奠定基础。本课程涉及的理论和

技能是临床医学专业人才培养目标中各职业岗位应具备的基本能力。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

（二）设计思路

1.课程设计理念

教育部对于医学人才定位文件中明确指出，高职高专的培养目标就是为基层医疗卫生单位输送

高端技能型人才，所以要求我们学生的知识传授以“必须、够用”为度，如何掌握好这个度，我们进

行了基层医院医生的需求调查，得出高职高专临床医学专业课程的教学目标，并针对教学目标结合临

床一线医生讨论确定了课程的设计思路，课程设计思路主要体现基础知识与临床实践对接的教学理

念，即：授课前学生了解未来岗位知识需求，授课中有目的地学习，做到有的放矢，增强了学习兴趣，

又提高了教学质量。

《中医外科学》课程根据临床医学专业的人才培养目标，针对基层医生工作岗位的能力需求，

基于岗位工作任务所需职业能力而设置，明确临床医学专业人才具备的核心能力是对基层常见病、多

发病进行预防、诊断、治疗、康复及保健指导的能力，本课程为培养学生该能力提供支撑。课程设置

参考临床执业（助理）医师资格考试标准，同时兼顾学生的认知规律和可持续发展能力的需要。

2.课程设计思路

教学内容的选取以满足基层医生岗位工作需求为目标，根据职业岗位实际工作任务所需要的知

识、能力和素质要求，同时参照医疗行业准入标准即临床执业（助理）医师考纲所要求的知识要点进

行整合，简化课程之间重复的部分，增加相关的体现中医外科发展的新知识、新技能，从而使教学内

容更符合专业特点，知识结构更趋于合理，兼顾知识的广度和深度。课程讲授以基层外科常见病、多

发病的防治为重点，优化分配教学时间，做到与学