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第4部分名著阅读;作者;创作阶段;创作阶段;创作阶段;专题探讨诗歌的意象;意象;专题分析诗歌的艺术手法;3.不拘形式,追求内在的旋律美。①很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一。②运用有规律的排比、复沓形成变化中的统一、参差中的和谐。
4.修辞手法丰富多彩。艾青在诗歌中常用象征、对比、反复、拟人、排比等修辞手法。;1.依次填入下面《艾青诗选》思维导图①②③④处的诗篇,正确的一组是()(2分);A.①《我爱这土地》;②《大堰河——我的保姆》;③《鱼化石》;④《礁石》。
B.①《大堰河——我的保姆》;②《我爱这土地》;③《礁石》;④《镜子》。
C.①《大堰河——我的保姆》;②《鱼化石》;③《我爱这土地》;④《礁石》。
D.①《我爱这土地》;②《大堰河——我的保姆》;③《礁石》;④《镜子》。;2.小文正在制作《艾青诗选》诗歌阅读经验卡,请你帮他一起完成。(10分)
(1)【关注意象】小文从意象角度做了如下整理,请你帮他补充完整。(3分);意象;(2)【关注画面】小文选了下面两首诗来呈现艾青诗歌“诗中有画”的特点,请你仿照示例为另外一首诗做批注。(3分);诗歌;(3)【关注语言】现代诗歌常运用“语言陌生化”手法,小文选了下面这两首诗来呈现艾青诗歌语言的这一特点,请你结合小贴士,赏析诗中的加点词语。(4分);诗歌;3.阅读经典名著可以从中汲取文化的养分,获得前行的力量,助我们登高行远。你从名著中获得了哪些力量?这些力量又给了你怎样的帮助?请仿照示例,完成下面的表格。(4分);名著;示例一:②A③我从《钢铁是怎样炼成的》中读出了理想的力量。保尔为了理想不断挑战命运、自强不息、奋发向上的精神,激励我努力成为一个为了理想而不惧磨难的人。
示例二:②B③我从《简·爱》中读出了敢于追求的力量。简·爱面对不公的待遇,勇于反抗,敢于争取自由、平等、独立的精神,启示我不能甘于平庸,而要勇敢追求。
示例三:②C③我从《骆驼祥子》中读出了善良的力量。曹先生让祥子有了在“沙漠中”见“小绿洲”的体验,我也要做一个善良的人??给他人带去温暖。(言之有理即可,2分。只选名著不做阐述不给分)
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