婴幼儿发展心理：婴幼儿的个性PPT教学课件.pptx

DILIUDANYUANYINGYOUERDEGEXING;目录

contents;学习目标;能力目标;素养目标;思维导图;Part01;一、个性的概念及基本特征;一、个性的概念及基本特征;一、个性的概念及基本特征;一、个性的概念及基本特征;一、个性的概念及基本特征;一、个性的概念及基本特征;一、婴幼儿发展心理学的研究对象;二、个性的结构;二、个性的结构;三、个性形成的主要标志;三、个性形成的主要标志;三、个性形成的主要标志;三、个性形成的主要标志;Part02;一、婴幼儿个性形成和发展的阶段及特点;二、婴幼儿个性倾向性的发展;二、婴幼儿个性倾向性的发展;二、婴幼儿个性倾向性的发展;二、婴幼儿个性倾向性的发展;二、婴幼儿个性倾向性的发展;二、婴幼儿个性倾向性的发展;二、婴幼儿个性倾向性的发展;二、婴幼儿个性倾向性的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;三、婴幼儿能力的发展;四、婴幼儿气质的发展;四、婴幼儿气质的发展;四、婴幼儿气质的发展;四、婴幼儿气质的发展;四、婴幼儿气质的发展;四、婴幼儿气质的发展;四、婴幼儿气质的发展;四、婴幼儿气质的发展;四、婴幼儿气质的发展;四、婴幼儿气质的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;1.遗传的作用。人的神经系统类型在性格形成中有一定的作用，人的气质影响性格特征的外部表现。神经系统的某些遗传特性可能影响某些性格的形成，加速或延缓某些行为方式的产生和发展。

2.家庭的影响。研究证明，由于父母教育方式不同，婴幼儿会形成不同??性格特征。家庭生活气氛和父母的性格特征对婴幼儿的性格也有明显的影响。

3.幼儿园教育的作用。幼儿园的教育和教学对幼儿性格的形成起主导作用。

......;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;五、婴幼儿性格的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;研究人员发给一些4岁的幼儿每人一颗好吃的软糖，同时告诉他们：如果马上吃，只能吃一颗软糖；如果等20分钟再吃，就能吃两颗软糖。一些幼儿急不可耐，立刻把糖吃掉了；而另一些幼儿耐心等待，闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状，也有的幼儿用自言自语或唱歌的形式转移注意以克制自己的欲望，从而获得了更多的奖励。研究人员进行了跟踪观察，发现那些以坚韧的毅力获得两颗软糖的幼儿在上中学时表现出较强的适应性、自信心和独立自主精神，而那些禁不住软糖诱惑的幼儿往往屈服于压力而逃避挑战......;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;六、婴幼儿自我意识的发展;·教师可以设计如“我长大一岁”“画画我自己”“照照我自己”“我的姓名”“我的家庭”等活动，帮助婴幼儿提升自我意识。活动设计既要贴近婴幼儿的经验和兴趣，又要有利于婴幼儿认识自己和他人。;;XIEXIEGUANKAN