普通高中探究实验室配置标准.pdf

山东省普通高中探究实验室配置标准

（试行）

一、环境建设标准

探究实验室的环境建设和常规仪器设备的配置，执行

《山东省中小学实验室建设与配备标准（试行）》（鲁教基字

[2006]14[2006]14号印发）。

二、探究实验设备和软件基本要求

（一）传感器

1、全数字化，内置式A/D转换器，确保测量的精度、

可靠性和可重复性。

2、采用USB接口。

3、传感器自动识别，并可由软件指引进行参数设置。

内置芯片固件与升级换代产品兼容。

4、采样率可单独设置，可进行高速采样。

（二）数据采集器

1、可连接多个传感器，用于复杂实验的多通道接口；

可以在室内和室外脱机独立使用，具有显示、存储功能，一

定的分析处理功能。

2、标准USB接口。

（三）多媒体计算机及网络

1、配备台数：每个探究实验室配备10至16台，其中1

台教师机、1台备用机。

2、配置要求：CPU2.4G以上；主频533Hz（或同档次）

以上；内存512M/DDR333Hz512M/DDR333Hz以上；硬盘80G/7200转以上；

光驱教师端：16XDVD，学生端可不带光驱；声卡集成；学生

端网卡集成10/100M自适应，教师端独立100M以上网卡；

显卡集成64M以上；显示器17寸以上液晶或纯平；机箱前

置、后置各2个USB接口，前置1个耳机接口；高档电源；

耐用耳机；交换机24口10M/100M自适应；网络互动软件，

可实现教师端和学生端的互动交流。

3、配套软件要求：简体中文显示，教师机自动识别、

运行；多种实验数据分析工具，如计算工具、斜率工作、统

计分析工具、拟合工具等；多种数据显示方式：数字表、模计分析工具、拟合工具等；多种数据显示方式：数字表、模

拟表、示波器、图表、数据表格、FFT等；实时显示实验数

据曲线，有实验数据和实验曲线的导入导出功能，能将数据

导入电子表格（excel等），将实验曲线导入文字处理软件

（word等）；应配有用于书写电子版实验报告的电子工作簿

和实验指导教材；教师可根据实际需要自己制作实验模板；

免费在线升级服务。

三、传感器、数据采集器配置表（10至16套）

（一）物理探究实验室传感器、数据采集器配置表：

编号仪器名称基本要求备注

1电流传感器量程：±1A；分辨率：≦0.01A；

2力传感器量程：±50N；分辨率：≦0.01N每套两个

3电压传感器量程：±10V；分辨率：≦0.01V

4压强传感器量程：0～700KPa；分辨率：≦3KPa3KPa

5光强传感器量程：0～15000Lux；分辨率：所选量程的0.5%

6声音传感器量程：30～110分贝；分辨率：≦0.5分贝

7距离传感器量程：0.15～2m；分辨率：≦0.005m

8磁场传感器量程：±64MT；分辨率：≦0.025MT

9使用范围：检测器上升时间使用范围：检测器上升时间/500ns以上

光电门

检测器下降时间/50ns/50ns以下

量程：-10～+70℃；分辨率：≦0.05℃

10温度传感器

量程：-200～+1000+1000℃；分辨率：≦0.06℃

要有3个或个或3个以上的USB外置接口，可以在室

11数据采集器内和室外脱机独立使用，具有显示、存储、分析处理

功能的接口。

12加