《盘古开天地》教学设计 第一课时.pptxVIP

很久很久以前……;最初，宇宙混沌一团，无天，无地，无海，只有神和冰巨人争斗。冰巨人被神打死后，化成了天地。

---北欧神话;在天地尚未形成之前,宇宙中一片黑暗。上帝之灵飘浮其中,他用七天时间创造了万物。

--希伯来神话;任务一:图文对照，知神话

1.自由读课文，读准字音，读通句子。

2.看课文插图，找到与画面对应的自然段。;经过;任务二:品味神奇，读神话;最初，宇宙混沌一团，无天，无地，无海，只有神和冰巨人争斗。冰巨人被神打死后，化成了天地。

---北欧神话;在天地尚未形成之前,宇宙中一片黑暗。上帝之灵飘浮其中,他用七天时间创造了万物。

--希伯来神话;很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。;很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个??鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。;很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。;很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。;有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。;有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。;他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。;他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。;开天斧;斧阔三万三千丈;巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。;《盘古开天地》的故事流传到石器时代，原始人中开始出现斧、凿等劳动工具。后人在传颂盘古神话时，又不断加以丰富与补充。渐渐地，盘古有了开天辟地的得力工具--斧头。这也从另一方面体现出先祖们以劳动创造世界的美好愿望。;有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎-片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。;轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。;轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。;任务三:绘声绘色讲神话;抓住要点讲清楚

绘声绘色讲生动

“添油加醋”讲丰富;神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。;课后作业:

1.讲一讲:把《盘古开天地》这个故事的前半部分，讲给其他同学听。

2.想一想:为什么华为会以“盘古”来命名大模型?;