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- 2024-12-24 发布于广西
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学必求其心得,业必贵于专精
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实验中学2016—--2017学年第一学期高三年级数学(文)学科导学案
班级:小组:姓名:评价:
课题
圆与圆的位置关系
课型
新授课
课时
2
主备人
才智东
审核人
周继轩
时间
2016年11月
学习目标
能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系
重点难点
初步了解用代数方法处理几何问题的思想
方法
探知部分
.圆与圆的位置关系
设两个圆的半径分别为R,r,R>r,圆心距为d,则两圆的位置关系可用下表来表示:
位置关系
外离
外切
相交
内切
内含
几何特征
d>R+r
d=R+r
R-r<
d<R+r
d=R-r
d<R-r
代数特征
无实
数解
一组实
数解
两组实
数解
一组实
数解
无实
数解
公切线条数
4
3
2
1
0
研究部分
1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)
(1)“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的必要不充分条件.
(2)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切.()
(3)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.()
(4)从两相交圆的方程中消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的公共弦所在的直线方程.(
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