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第5节体内物质的动态平衡
(第1课时)
浙教版九年级上
教材解析
【核心概念】
6.生物体的稳态与调节
【学习内容与要求】
6.3人体通过一定的调节机制保持稳态
⑩概述生命活动中物质与能量的变化。
5.生命系统的构成层次
⑱描述人体泌尿系统的结构及尿的形成和排出过程。
体内物质始终处于平衡状态。代谢废物排出体外的途径有皮肤、呼吸系统和泌尿系统。泌尿系统形成尿液的器官是肾脏,血液流经肾脏通过肾小球的滤过作用和肾小管重吸收作用形成尿液。肾脏对水和盐的浓度还有一定的调节作用。
5.5人体由多个系统组成
创设情境
消化系统
消化、吸收
呼吸系统
扩散作用
营养物质
氧气
呼吸作用
代谢废物
体外
人体是怎样通过相应调节来实现体内各种物质的动态平衡,从而为体细胞的正常生理活动提供保障的呢?
各种营养物质进入体内后,会通过各种途径而被利用。
各种营养物质进入体内后,会通过各种途径而被利用。
探究实践
1.糖类的利用:
从食物中获得的营养物质除用来氧化供能外,还用来构成我们的身体。
氧化分解
转化
合成
CO2+H2O+能量
肝糖元肌糖元
转变为脂肪贮存
来源
去路
正常情况下,血糖的来源和去路能够保持相对平衡。
探究实践
2.脂肪的利用:
氧化分解
合成
CO2+H2O+能量
脂肪
正常情况下,脂肪的来源和去路能够保持相对平衡。
来源
去路
探究实践
氧化分解
合成
CO2+H2O+含氮废物+能量
自身蛋白质
3.蛋白质的利用:
转化
糖类和脂肪
正常情况下,蛋白质的来源和去路能够保持相对平衡。
来源
去路
探究实践
糖类、脂肪、蛋白质三类物质在人体组织细胞中进行着不断地合成和分解,新旧不断更替。
食物的消化和吸收
氧化分解供能
转化
与此同时,人体每天都需要大量的氧气来氧化分解各种营养物质,以产生足够的能量,维持生命活动。
探究实践
物质变化的同时伴随着能量的变化:
获得的能量
消耗的能量
+
贮存的能量
A.能量获得能量消耗
人体有机物积累
B.能量获得能量消耗
人体有机物减少
C.能量获得=能量消耗
如儿童生长发育
有机物维持平衡
如老人变瘦衰老
如健康成年人
=
探究实践
思考与讨论
1.如果一个人过度节食,会带来什么后果?
能量的获得小于能量的消耗,能量供给不足,会消耗体内的脂肪和蛋白质,身体将消瘦,体质下降,严重的会引起生理功能率乱,还会引起神经性厌食症,影响人的身体健康。
2.为什么好吃懒动的人容易发胖?
因为一个人每天消耗的能量总是有限的,所以多余的能量将会被贮存起来,人就会变胖。
3.为什么氨基酸与脂肪、葡萄糖不能相互转化?
氨基酸与脂肪、葡萄糖的组成元素不同。
探究实践
在我们利用营养物质的氧化分解获得能量、合成身体新的组成物质的同时,会产生一些废物。
葡萄糖的代谢废物:
氨基酸的代谢废物:
脂肪的代谢废物:
CO2、H2O
CO2、H2O、含氮废物
CO2、H2O
体外
排泄
废物通过一定途径排出体外的过程,称为排泄。
排遗是排出是由食物消化后的残渣形成的粪便。
排泄与排遗不同:
排泄是排出废物,
探究实践
体内物质的主要排泄途径:
通过皮肤以汗液的形式排出
部分水、少量无机盐、少量尿素等含氮废物(10%)
通过呼吸系统以气体方式排出
通过泌尿系统以尿液的形式排出
大部分水、无机盐、尿素等含氮废物(80%)
二氧化碳、少量水(10%)
探究实践
读图
泌尿系统(如图4-36)由哪些器官组成?它们各有什么功能?
肾脏——形成尿液
输尿管——运送尿液到膀胱
膀胱——暂时贮存尿液
尿道——排出尿液到体外
探究实践
观察肾的切面图,说出图中标号的结构名称。
肾髓质
肾盂
肾皮质
肾动脉
肾静脉
肾实质
颜色深
颜色浅
肾脏的基本结构和功能单位是肾单位。
探究实践
肾单位
肾小囊
肾小球
肾小管
肾小球在肾皮质中,含丰富的毛细血管。
为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深?
观察肾单位图,说出图中标号的结构名称。
出球小动脉
入球小动脉
肾皮质
肾髓质
毛细血管网
肾小体
探究实践
肾单位:
肾小管
肾小囊
肾小球
毛细血管球
肾小囊
肾小管细长弯曲,周围缠绕着大量的毛细血管。
探究实践
请说出肾脏由大到小的结构层次。
肾脏
肾单位
肾小球
肾小管
肾小囊
肾实质
肾盂
(100多万个)
肾小体
探究实践
尿液是如何形成的?说出下列标号结构和过程的名称。
含废物的血液
入球小动脉
出球小动脉
肾小球
肾小囊
肾小管
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
已净化的血液
尿液
(终尿)
(内有原尿)
探究实践
你知道原尿和血浆的区别吗?原尿和尿液的区别呢?
探究实践
尿液、原尿和血浆各成分的比较:
探究实践
尿液的排出途径
肾脏(肾单位)形成尿
肾脏的肾盂
输尿管
膀
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