原创力文档《劳动与社会保障法》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
劳动与社会保障法
课程编号
380020017
课程性质
必修课
课程类别
核心课程
开课单位
文法学院法学教研室
授课学期
第5学期
学分/学时
2.5/42
课内学时
42
理论授课
42
上机学时
0
课内实践
0
实验学时
0
课外学时
23
适用专业
法学
是否双语
否
先修课程
中国法律史民法
后续课程
环境资源法经济法
二、课程简介
劳动与社会保障法是法学专业的核心课程，为理论性与实践性较强的一门课程。包括劳动法和社会保障法两部分内容，本课程旨在通过对劳动与社会保障法律知识进行讲授，使学生领会劳动与社会保障法的基本概念、基本理论，培养学生的劳动法和社会保障法理念、权利意识以及正确运用劳动法与社会保障法理论和规范，分析和解决实际劳动和社会保障法律问题的操作能力，培养学生从事法律职业的能力与技巧。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
（一）课程目标
通过本课程的学习，使学生达到以下目标：
课程目标1.使学生识记劳动法、劳动合同法、劳动争议调解仲裁法、劳动监察法、社会保障法等方面法学专业知识，加强对劳动与社会保障立法理念的理解，形成完整的劳动与社会保障法学知识体系。具备劳动与社会保障法律思维，能够运用劳动与社会保障法学知识和理论独立思考、辨别劳动与社会保障法律问题。
课程目标2.能够恰当运用所学劳动与社会保障法学知识，提出解决问题的方案；初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力，为将来协调劳动关系、处理劳动争议奠定基础。树立服务社会理念，积极参与劳动与社会保障法律宣传、法律援助等社会实践，关注弱势群体权利保护，承担服务社会的责任。
课程目标3.通过使学生领会中国特色劳动与社会保障法律制度的发展与完善，领会新时代我国劳动与社会保障法治建设的指导思想，培养学生较高的法律素养,增强法治观念，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，弘扬法治精神，传播法治理念，恪守法治原则，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，为劳有所得、老有所养、病有所医、弱有所扶社会目标的实现做贡献。
（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点2-1法学知识：领会法学基本理论、基本知识，形成完整的法学知识体系。
指标点2-2法律思维：领会法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。
指标点2-3法律实务：领会法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。
2-1法学知识
2-2法律思维
2-3法律实务
课程目标2
指标点2-2法律思维：领会法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。
指标点2-3法律实务：能够恰当运用所学法学知识，提出解决法律纠纷的方案；初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力；具备良好的与法律实务匹配的现代信息技术与外语能力。
指标点2-4社会服务：树立服务社会理念，积极参与法律宣传、法律援助等社会实践，关注弱势群体权利保护，承担服务社会的责任。
指标点2-6沟通与表达：具备良好的语言表达与书面表达的能力，能够进行专业的法律谈判，与司法机关、当事人及其他机关进行有效沟通和交流。
2-2法律思维
2-3法律实务
2-4社会服务
2-6沟通与表达
课程目标3
指标点1思想政治和德育方面：具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。
指标点2-5职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。
指标点2-7终身学习与研究：具有自主学习和终身学习的意识，正确收集、选择、管理和分析信息；关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。
1.思想政治和德育方面
2-5职业规范
2-7终身学习与研究
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
（一）课程基本教学内容
第一单元劳动法基础理论（学时数：8学时）
1.课程主要内容
劳动法的概念、特点、调整对象、适用范围；劳动法的基本原则、劳动法体系；劳动法律关系；劳动法的产生和发展。
2.重点和难点
重点：劳动法的特点与调整对象；劳动关系的特点；劳动法的适用范围、基本原则；劳动法律关系的主体和内容。难点：新就业形
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