八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 第二节 基因在亲子代间的传递说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第二节基因在亲子代间的传递说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

“八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第二节基因在亲子代间的传递说课稿（新版）新人教版”主要讲述了基因如何在亲子代间进行传递，这是生物学中重要的遗传学内容。本节课旨在让学生理解基因是遗传信息的载体，并通过生殖细胞在亲子代间传递，为生命的延续和发展奠定基础。本节课内容与学生的生活实际紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣，提高其对生物学知识的理解和应用能力。

核心素养目标

1.理解基因的概念及其在生物遗传中的作用，培养科学探究和理性思维的核心素养。

2.掌握基因在亲子代间传递的基本原理，提高生命观念和科学知识的运用能力。

3.通过分析遗传现象，发展批判性思维和问题解决的核心素养。

4.认识到生物遗传的规律与人类健康、疾病预防的关系，增强社会责任感和生命伦理意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解基因的定义和功能，以及基因在遗传中的作用。

②掌握基因在亲子代间传递的过程和机制。

③能够运用遗传规律解释生活中的遗传现象。

2.教学难点

①理解并区分基因、DNA和染色体之间的关系。

②掌握减数分裂过程中基因的分离和组合规律。

③运用遗传图解分析复杂的遗传问题，如多因素遗传和连锁遗传。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板、生物学实验室设备。

2.课程平台：校园网络教学平台、在线课程管理系统。

3.信息化资源：多媒体教学课件、网络教学视频、基因模拟软件。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、案例分析、互动问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对基因在亲子代间传递的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道基因是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于遗传现象的图片或视频片段，如家族相似特征，让学生初步感受遗传的魅力。

-简短介绍基因的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解基因的基本概念、组成部分和遗传原理。

过程：

-讲解基因的定义，介绍其主要组成元素，即DNA。

-详细介绍基因的功能，使用图表或示意图帮助学生理解基因如何在亲子代间传递。

-通过实例，如血型遗传，让学生更好地理解基因的实际应用或作用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体遗传案例，让学生深入了解基因的传递特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的遗传案例进行分析，如单基因遗传病。

-详细介绍每个案例的遗传背景、特点和意义，让学生全面了解基因遗传的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用基因知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论基因遗传的未来研究或应用方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与基因遗传相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对基因遗传的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调基因在亲子代间传递的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括基因的基本概念、遗传案例分析等。

-强调基因在生物遗传中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用基因知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于基因在亲子代间传递的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-遗传学史：介绍遗传学的发展历程，包括孟德尔的豌豆实验和现代遗传学的发展。

-遗传病案例：收集一些常见的遗传病案例，如囊性纤维化、镰状细胞性贫血等，以及它们的遗传模式和预防措施。

-基因编辑技术：介绍CRISPR-Cas9等基因编辑技术的原理和应用，以及它们在医学、农业等领域的前景。

-遗传与进化：探讨遗传变异在生物进化中的作用，以及如何通过遗传学解释生物多样性的形成。

-人类基因组计划：介绍人类基因组计划的目的、成果和对科学研究的贡献。

-遗传咨询