2021-2022学年七上【黑龙江省齐齐哈尔市富裕县】生物期末试题2（原卷版）.docxVIP

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2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市富裕县七年级（上）期末生物试卷

一、单项选择（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）

1.我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是（）

A.病毒 B.飞机 C.珊瑚 D.钟乳石

2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，想一想，产生这一差异的主要因素是（）

A.土壤 B.空气

C.温度 D.阳光

3.“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）

A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响

C.环境影响生物 D.环境适应生物

4.下列不属于一个生态系统的是（）

A.一片森林 B.海洋生态系统 C.森林里所有的动物 D.一块草地

5.在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是()

A.水草→鲫鱼→乌鱼 B.水草←草鱼←乌鱼

C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼

6.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）

A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系

7.在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是（）

A.b B.d C.p D.q

8.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。经检查，使用的是平面反光镜。若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是：（）

A.换用高倍镜 B.关闭光源 C.缩小光圈 D.改用凹面反光镜

9.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）

A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织

10.绿色开花植物的结构层次是

A.细胞→组织→系统→植物体

B.细胞→组织→器官→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体

D.细胞→器官→组织→植物体

11.动物体与绿色植开花植物体在其结构层次上的主要不同是动物体具有（）

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

12.下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是

A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物

13.下列哪项不是种子萌发所必需的（）

A.充足的阳光 B.充足的氧气 C.适宜的温度 D.一定的水分

14.种子萌发长成的幼苗发育时，根的什么部位生长最快（）

A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区

15.植物界中最高等、数量最多的一类植物是

A.被子植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物

16.移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（）

A.呼吸作用对有机物消耗

B.避免蒸腾作用过多失水

C.避免大风吹倒新栽的植物

D.使移栽更加方便

17.把细嫩的茎掐断，从断面上流出来的汁液主要来自（）

A.导管 B.筛管 C.形成层 D.细胞液

18.炎炎夏日,绿地中央比马路中央凉爽,其主要原因是（）

A.绿色植物的蒸腾作用降低温度 B.马路对太阳光的反射作用较弱

C.绿色植物的光合作用释放氧气 D.马路对太阳光有汇聚作用

19.显微镜视野的左上方有一个完整的细胞，要使该细胞移到视野中央，应将装片向()移动。

A.左上方 B.右上方 C.右下方 D.左下方

20.动物细胞中的能量转换器是（）

A.液泡 B.染色体 C.线粒体 D.叶绿体

21.制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是（）

A.利于染色 B.利于盖盖玻片

C.杀灭细菌 D.维持细胞形态

22.下列关于细胞分化的叙述正确的是（）

A.细胞分化的结果使细胞数目增多

B.细胞分化的结果形成不同的组织

C.在细胞分化过程中液泡不断增大

D.细胞分化直接形成各种器官

23.下列各项中属于保护组织的是（）

A.番茄果肉 B.西瓜 C.蚕豆叶表皮 D.洋葱鳞片叶

24.玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）

A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚乳

25.保存种子的适宜条件（）

A.低温、干燥 B.低温、潮湿 C.高温、干燥 D.高温、潮湿

二。对应填选（每填对1组得1分，共10分）

26.将下列植物与其对应的特征连接起来。

27.把下列人体的结构与相应构成的主要组织用线连接起来。

三、实验探究（每空2分，共20分）

28.请你将《探究光照对鼠妇生活的影响》的实验过程填写完整。

（1）提出问题：光照会影响鼠妇的分布吗？制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是________。

（2）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?_________（填“能”或“不能”）。因为存在________性（填“偶然”或“必然”）

（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下