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沟通理解支持;;全班共46人,男生25人,女生21人。;第一部分:;一日流程:
上午7:20必须到班(迟到名单:)
骑自行车的同学放置指定地点(自行车不允许是跑车、不能没有后挡泥板,未锁车或未放置指定地点均要扣分)
7:20早读。(劳动的同学必须提早10分钟到,10分钟搞完卫生,一起早读)
上午上完两节课,排队出来做早操,队伍要快静齐。
上午再上完两节课,到11:40放学。
下午1:50到校(同学可以睡觉、写作业,不可以听MP3、玩手机,手机不允许带入校园,一经发现全部没收。不可以讲话);;初一:养习惯,重修德
初一的班训:日行一善,修德为先
我们班有“德善本”
初一你不会因为成绩而被批评,一定会因为一些习惯而难堪。;三﹑初一与小学不同;感觉累了很多,时间上紧了很多,课程突然多了,难度突然深了,原来在小学的优越感被成绩的失落感代替,同学之间的人际关系也复杂了,老师父母的催促更紧了,自己的不快乐也多了,烦恼也多了。极端的同学出现抑郁、强迫和焦虑
课程:难度加深,所以需要多投入精力
时间:由随意的安排到精心的分配
习惯:由较为散漫到很有规律
学业:由不排名到竞争型
父母:小学不重视到初高中的特别关注
老师:加强了管理以应对中考
自己:身体心理都发生了改变。;人际交往:人生观不一样就会有不同的团体,人最终会以群分,不必怅惘。有些学生不愿敞开心扉,喜欢自我沉思,久而久之,往往会产生孤独感;另一方面迫切希望社交,显示自身的力量,二者常常产生难以排解的矛盾。不少学生经验很少、与人相处困难、不易被人理解、受人歧视、没面子、怕名誉受损,常常是造成学生苦恼,产生压力的重要方面。;三﹑如何做好初一新生的家长;;;;第二部分:;2、希望家长在假期、双休日加强管理,让孩子多看书,不要上网玩游戏,到外面闲转。
3、不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。
4、教育孩子不打架,不抽烟、不喝酒、不赌博、不戴首饰、不留怪发,督促孩子穿校服。
;;;安全方面:;教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。???任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。
在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾等等,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。;;;对孩子要做到十留心:
1、在外留宿2、回家很迟
3、带同学住宿4、受伤回家
5、超高消费6、超出友谊交往
7、成绩突然下降8、爱玩电脑游戏
9、打电话时间长,次数多。
10、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。;重视
了解
关心
鼓励
督促
配合;四家教忌讳;一味堵压不如疏导。比如,一点不让看电视是不现实的,而是引导他们怎样正确分配时间,珍惜时间,做时间的主人。;请在座的父母记住:;让我们携起手来,共创孩子的美好明天
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