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清明节主题班会课教案

一、课题

缅怀先烈，传承文明——清明节主题班会课

二、课程分析

清明节是我国重要的传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和历史意义。本次主题班会教材旨在通过对清明节的起源、习俗、文化传承以及缅怀先烈等方面的介绍，让学生深入了解这一传统节日，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。同时，借助对先烈事迹的学习与缅怀，引导学生珍惜现在的幸福生活，树立正确的价值观和人生观，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

三、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解清明节的起源、时间、习俗等基本知识。

学生能够熟知一些革命先烈的英雄事迹。

2.过程与方法目标

通过观看视频、讲述故事、小组讨论等活动，培养学生的观察能力、表达能力和团队协作能力。

引导学生在信息收集与整理过程中，提高自主学习能力和信息处理能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对传统文化的热爱之情，增强民族自豪感。

培养学生对革命先烈的崇敬与缅怀之情，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的信念。

四、教学重点难点

1.教学重点

系统全面地掌握清明节的相关知识与习俗。

深刻理解革命先烈的崇高精神及其对当代社会的重要意义。

2.教学难点

如何引导学生将对先烈的缅怀之情转化为实际行动，树立正确的人生目标并为之努力奋斗。

五、教学方法

讲授法、直观演示法、讨论法、情境教学法

六、教学过程

（一）导入

教师微笑着说：“同学们，春天像一位神奇的画家，带着五彩的画笔，把大地描绘得绚丽多彩。现在，老师就带大家一起走进春天的画卷。”随后，教师播放一段精心剪辑的春天美景视频。视频中，清澈的溪流潺潺流淌，岸边垂柳依依，嫩绿的柳枝随风飘舞；田野里，金黄的油菜花灿烂盛开，如同一片金色的海洋；山坡上，桃花、杏花、梨花竞相绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，花丛中蜜蜂嗡嗡忙碌，蝴蝶翩翩起舞。同时，视频伴有悠扬的古典音乐，旁白深情地吟诵着“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“春风如醇酒，著物物不知”等描绘春天的经典诗句。播放结束后，教师以亲切的目光环顾教室，提问：“同学们，春天是一个充满生机与希望的季节，在这个美好的季节里，我们即将迎来一个特殊的节日，大家仔细想一想，是什么节日呢？”给学生留出30秒左右的思考时间，然后邀请学生举手回答。

学生回答后，教师微微点头，赞许地说：“对，就是清明节。清明节是我国传统节日之一，它就像一部史书，承载着悠久的历史和丰富的文化内涵。今天，就让我们翻开这部史书，一起深入地去了解清明节。”

（二）清明节的知识讲解

教师轻点鼠标，PPT上展示出一幅幅精美的图片和详细的文字资料，开始讲解：“同学们，清明节的历史十分悠久，大约始于周代，到现在已经有二千五百多年啦。最初的时候，清明仅仅是一个节气，它主要反映了大自然的物候变化和时令顺序，就像是大自然给我们的一个信号，告诉我们什么时候该播种，什么时候万物开始生长。比如说，到了清明时节，气温逐渐升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时机，所以民间才有‘清明前后，种瓜点豆’这样的农谚。”教师稍作停顿，接着说：“后来，由于清明与寒食节的时间非常接近，慢慢地，这两个节日就合二为一了。那有没有同学知道寒食节有哪些习俗呢？”鼓励学生积极举手发言，如果有学生回答，教师认真倾听并给予回应：“你说得很对，寒食节有禁火、吃冷食等习俗。在寒食节这一天，人们不能生火做饭，只能吃提前准备好的冷食。”如果学生回答不出来，教师则耐心解释：“寒食节有禁火、吃冷食的习俗哦。这是因为在古代，有个叫介子推的忠臣，他曾割股奉君，后来隐居山林。晋文公为了逼他出山，下令放火烧山，介子推坚决不出山，最终被烧死。为了纪念他，人们就在这一天禁火寒食。”

教师继续介绍：“清明节一般在公历4月4日至6日之间。这个时候呀，大地一片生机勃勃，人们除了进行农业生产活动，还有很多有趣的习俗。比如扫墓祭祖，这是清明节最重要的习俗之一。在这一天，人们会带上鲜花、祭品等，前往祖先的墓地，清扫墓碑，献上祭品，表达对先人的思念和缅怀之情。还有踏青游玩，大家会走出家门，去感受春天的气息，欣赏大自然的美景。”教师展示一些人们踏青的图片，如一家人在公园野餐、孩子们在草地上嬉戏等，接着说：“另外，插柳和放风筝也是清明节的传统习俗。关于插柳，有好几种说法呢。有一种说法是为了纪念‘教民稼穑’的农事祖师神农氏，还有一种说法是柳有辟邪的作用，可以驱邪避灾。同学们，你们有没有放过风筝呀？”邀请几位学生分享放风筝的经历，然后教师详细讲解：“在清明节放风筝，寓意着放走晦气，祈福平安。而且，人们还会把自己的烦恼和疾病写在风筝上，等风筝飞到高空后，剪断风筝线，让它随风飘走，象征着这些烦恼和疾病也都离自己远去了。”

（三）缅怀先烈

教师面容严肃，语气庄重地说道：“同学们，清明节不仅仅是祭扫祖先的节日，更是