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xx小学关爱留守儿童工作制度

一、背景介绍

随着中国经济的快速发展，城市化进程不断加速，父母外出务工

导致留守儿童问题愈发突出。留守儿童面临着亲情缺失、心理健康问

题和教育资源不足等困境。为了帮助他们更好地成长，xx小学积极开

展关爱留守儿童的工作。

二、工作目标

xx小学的关爱留守儿童工作目标是：促进留守儿童身心健康发

展，提供良好的教育资源，加强家校合作，培养积极向上的价值观。

三、工作原则

1.以儿童为本：关爱留守儿童要从儿童的身心发展需求出发，满

足他们的学习和生活需求。

2.综合施策：通过多种方式开展关爱活动，如家访、心理辅导、

学习辅导等，全面关注留守儿童的需求。

3.家庭参与：积极引导家长参与学校工作，建立和谐互动的家校

关系，形成共同关爱留守儿童的合力。

4.情感关怀：在教育教学中注重对留守儿童的情感关怀，为他们

提供安全、稳定和温暖的成长环境。

四、工作内容

1.家庭走访：组织教师定期走访留守儿童的家庭，了解他们的家

庭情况和困难，提供必要的帮助和支持。

2.心理辅导：开展心理辅导课程，培养留守儿童良好的心理素

质，帮助他们解决情感问题。

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3.学习辅导：针对留守儿童学业困难，组织师生结对，提供个性

化的学习辅导，帮助他们克服学习障碍。

4.社会实践：组织留守儿童参加各种社会实践活动，培养他们的

社会交往能力和实践能力。

5.家校合作：积极邀请家长参与学校的各类活动，促进家庭与学

校的密切合作，形成良好的家校互动模式。

6.教育资源共享：提供充足的教育资源给留守儿童，包括教育培

训、图书馆资源、电子设备等，确保他们能够享受到公平的学习机

会。

五、工作成效

1.留守儿童的学习成绩明显提高，较好地适应了学校的学习环

境。

2.留守儿童的心理健康状况有所改善，自信心提升，与同学和谐

相处。

3.留守儿童与家长之间的沟通和亲子关系得到加强，家庭和睦。

4.教师和家长对关爱留守儿童工作的重视度提高，形成全社会共

同关注留守儿童问题的氛围。

六、工作评估

1.定期组织关爱留守儿童工作评估，对工作的进展和成效进行综

合评价。

2.根据评估结果，及时进行工作调整和改进，并向上级教育部门

汇报工作情况和经验。

七、工作推广

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1.主动与其他学校、社会组织等进行交流合作，共同推进关爱留

守儿童工作的开展。

2.借助媒体资源，加强宣传，提高社会对关爱留守儿童工作的认

识和关注度。

结语

xx小学关爱留守儿童工作制度的建立和实施，将有效促进留守儿

童的身心健康发展，在他们的成长道路上提供有力的支持。通过持续

的努力和改进，相信关爱留守儿童工作会取得更加显著的成效，为留

守儿童创造更美好的未来。

xx小学关爱留守儿童工作制度（2）

是为了帮助留守儿童获得更好的成长环境和教育机会而制定的一

系列政策和措施。下面是该工作制度的主要内容：

1.留守儿童关爱小组的建立：学校成立留守儿童关爱小组，负责

统筹、协调和推动留守儿童工作的开展。该小组包括校长、班主任、

心理教师、社工等相关人员。

2.留守儿童摸底排查：学校通过家访和学生调查等方式，了解每

个留守儿童的具体情况和需求，并建立健全相关档案。

3.心理关爱和辅导：学校配备专职心理教师，为留守儿童提供心

理疏导和辅导服务，帮助他们解决心理问题，提升自信心和适应能

力。

4.学业辅导和补习：学校组织针对留守儿童的学业辅导和补习

班，帮助他们弥补学习差距，提高学业成绩。

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5.日常生活照料：学校在学生宿舍配备专职宿管员，负责留守儿

童的日常生活照料，包括饮食、卫生、安全等方面。

6.社会实践和活动组织：学校组织留守儿童参加各类社会实践和

活动，拓宽他们的眼界，培养他们的兴趣爱好和社交能力。

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