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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
第2课时多彩的职业
教学目标
【情感、态度和价值观目标】
在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高
各方面素养,为精彩的明天做好准备。
【能力目标】
能够了解身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种
表现。
【知识目标】
了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备。认识敬业精神的重要性,明确敬业精
神的内容。
教学重难点
【教学重点】
做好职业准备,进行职业选择。
【教学难点】
敬业精神的重要性和内容。
教学过程
【导入新课】
阅读教材P73“运用你的经验”,思考:
与同学分享你的走访收获。
提示:根据个人实际,写出自己的走访收获即可。如最喜欢的职业是医生。①职业的主要特点:A.
成熟周期长。培养一个成熟的技术骨干周期至少为10年,10年是医务人员的成长期,之后要
在临床上磨炼更长时间才能成熟。B.医学是一个持续学习和创新的过程。医学技术日新月异,
从医者只能活到老学到老,不学习就跟不上技术的进步,不创新就有被淘汰的可能。C.承受巨
大风险。医疗行业属高风险行业,每个医务人员都承受着巨大的精神压力,自身还有被感染疾
病的风险。D.工作时间无规律。无固定休息时间,当了医生就没有节假日,没有白天和黑夜,
因为病人患病时间不确定。E.工作强度大。无论是内科医生还是外科医生,脑力劳动与体力
劳动强度远远大于其他行业。②入职条件:A.具有良好的职业素质和道德修养,遵守行业规范,
熟悉相关法律法规。B.具有人道主义精神,尊重、关心、同情病患。C.具有强烈的责任感,坚
守工作岗位。D.具有较强的学习意识,自主提高个人专业素质和能力。E.具有团结合作意识。
F.具有丰富的专业知识储备,熟悉掌握药品和仪器的使用、保存。G.具有相关从业资格证书。
H.具有一定的工作经验。③从业者的职业认同感:职业认同感水平较高,医生是关乎人的生命
健康的重要职业。
教师过渡:俗话说“三百六十行,行行出状元”,社会职业是多样的,成为行业中的状元,需要方方
面面的努力。本课时,我们就一起来学习《多彩的职业》。
【新课讲授】
一、职业准备
1.阅读材料,思考:
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
“啃老族”是指一些不升学、不就业、不进修、不参加就业辅导,终日无所事事的族群。“啃
老族”并非找不到工作,而是主动放弃了就业的机会,赋闲在家,不仅衣食住行全靠父母,而且花
销往往不菲。“啃老族”年龄都在23~40岁,并有谋生能力,却仍未“断奶”,得靠父母供养。社会
学家称之为“新失业群体”。
你认为“啃老族”主要欠缺的是什么?
提示:自立能力和责任感,对自己、对他人、对社会均不负责。
【教师小结】现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中,分时
间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献
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