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幼儿园读书活动总结3篇

幼儿园读书活动总结1

本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书

沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。我将培

养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后

更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的班级读书活动“”

做一总结：

一、营造书香氛围。

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在

班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首

先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。很多学生学生

都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借

阅书籍，孩子们的读书兴趣浓厚起来了。

二、开展多彩活动。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅

读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等

形式进行展示。

在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读

道路上来。首先在班级氛围中，督促学生读书外，还要通过平时

开展的活动来引导学生。如我们每周必须要进行的就是阅读之星

评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组

内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的

实践，这项活动在不断的完善过程中。

其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美

文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动等。通过这些不同形式

的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅

读之路，从心底里爱上阅读。

幼儿园读书活动总结2

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”为了更加激发学生们的

求知热情，提高学生们的行为举止谈吐素质，营造积极向上的读

书氛围，学校众领导不惜余力，群策群力，想了许多办法和措施，

最终以建立学校读书月为基石，来搞一次以每个学生为单位的读

书活动，实施学校领导上周在例会上讲的具体内容，把读书养成

习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，

开拓视野，陶冶情操，增加文学底蕴，最终在这个月我们开始实

施了学校读书月活动，现总结如下：

一、大力宣传，人尽皆知

活动开展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一

个点，内容一定要丰富，要能打动人去接触读书。学校可以要求

每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报，宣传到班，

在走廊、楼道学校教学楼横幅都可以换上读书月活动的宣传。通

过大力宣传，引起师生们的重视，这次活动决不能敷衍了事。

二、活动展开，势不可挡

这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的，早自习的时

间就用在课外阅读上，不允许干其他的，中外名著你可以选择静

静的看，诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍

的购买，就是学生们自己出钱购买了，必须人手一本，且不能重

复，每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的

书籍，记录在册，以防购买重复。看完后放置到学校的读书角，

比如说班上一共有54个人，那么你们就有54本课外阅读书籍，

每个人轮流看，一个学期都看不完，大可放心的看，花一本书的

钱，看到了54本书，何乐而不为呢，为学校领导想到的这个点

子点赞，你也可以在放假的时候带到家里去看，但是得写借书条，

不能让书造成损伤。

1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事

会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开故事“

会”，让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会，

让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步;举

行赛“诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书

活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，

提高语文素养。

2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因

此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅

读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优

秀学生典型，成为读书之星“”评选的依据。

3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己

的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读

书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档

案卡的兴趣。

4、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读

书、报刊