2021-2022学年八下【湖南省永州市剑桥学校】生物期中试题（解析版）.docxVIP

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湖南省永州市剑桥学校2021-2022学年八年级下学期期中生物试题

一、选择题

1.马铃薯的块茎能生芽，这些芽都能生成新的植株，这种生殖方式属于（）

A.出芽生殖 B.分裂生殖 C.种子生殖 D.营养生殖

【答案】D

【解析】

【分析】此题考查的知识点是营养生殖。解答时可以从营养生殖的概念和方式方面来切入。

【详解】A、出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，马铃薯的块茎能发芽和生根，生长成新植株的生殖方式不属于出芽生殖，A错误。

B、分裂生殖又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体生殖方式．常见于单细胞生物（分裂即生殖），B错误。

C、种子生殖，是需要经过两性生殖细胞的结合形成的受精卵，发育成新个体，属于有性生殖。C错误。

D、营养生殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖。所以马铃薯的块茎出芽后，长成新的植株，这种生殖方式属于营养生殖。

故选D

【点睛】解答此类题目的关键是熟记营养生殖的概念和方式。

2.在短时间内能生产出大批植株的无性生殖方式是（）

A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.植物组织培养

【答案】D

【解析】

【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。

【详解】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。

故选D

【点睛】解答此题的关键是知道植物的组织培养的概念。

3.要保持名贵水果的遗传特性，不能采用的技术是（）

A.种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养

【答案】A

【解析】

【详解】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。如扦插、嫁接、组织培养等可以在较短时间内获得大量性状一致的个体，并能保持亲本的优良性状。

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，在由受精卵发育成新个体，此种生殖方式更有利于植物度过不良的环境。如种子繁殖。要保持名贵水果的遗传特性，要采用无性生殖技术，故A符合题意。

4.蝗虫与家蚕的发育过程相比有明显的不同，蝗虫和不经过的发育时期是

A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫

【答案】C

【解析】

【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

【详解】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。与家蚕的发育过程相比有明显的不同，蝗虫和不经过的发育时期是蛹期。

故选C。

5.下列各项中，肯定属于男性精子染色体组成的是（）

A.22条+X B.22条+Y C.22条+XY D.22对+Y

【答案】B

【解析】

【详解】人的体细胞内的23对染色体，其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此肯定属于男性精子染色体组成的是22条+Y。遗传图解如图：

故选B

【点睛】解答此题的关键是知道男性产生两种类型的生殖细胞：即含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子，女性只产生一种卵细胞22条+X。

6.下列实例与采用的生物技术搭配错误的是

A.做面包或馒头——酵母菌发酵技术

B.快速培育无病毒植株——无土栽培技术

C.“多利羊”的诞生——克隆技术

D.美国大豆——转基因技术

【答案】B

【解析】

【分析】（1）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。

（2）无土栽培是指根据植物生长所需要的无机盐的种类和数量，按